Fragmento para a questão a seguir.“As crianças que não conheço não têm nada disso, e quando forem adultas terão menos ainda, porque até a inocência irão perder.” Assinale a alternativa em que a palavra é acentuada para indicar
pluralização:

Question

Existir, a que será que se destina?            Quando entra no ar a vinheta do Jornal Nacional, meu
coração vai apertando porque sei que lá vem. Não me refiro às
quedas na bolsa, à desvalorização do real ou às exigências do
FMI, que tudo isso já vi. Refiro-me às consequências de um
mundo hostil, predatório e tremendamente injusto, seja no Brasil,
em Ruanda ou em qualquer lugar onde crianças passem fome,
senhoras durmam em calçadas tentando matricular seus filhos
ou aposentados morram em corredores de hospitais. Cada vez
mais difícil digerir a vida como ela é para a maioria.            As crianças que eu conheço estudam em escola
particular, compram livros, vão ao cinema, tomam lanches, são
sócias de um clube, possuem roupas coloridas, têm brinquedos,
praticam esportes, vão à praia e no primeiro sinal de doença, as
mães telefonam para o médico e marcam consulta para o
mesmo dia, tendo a seu dispor ar-condicionado e competência.
Tudo caro. É o preço de poder ter um dia feliz entre duas noites
de sono.             As crianças que não conheço não têm nada disso, e
quando forem adultas terão menos ainda, porque até a inocência
irão perder. Nunca viram um hambúrguer, não sabem o gosto
que a Fanta tem, dos picolés sentem o gosto apenas do palito,
não têm leite de manhã e não têm molho para o macarrão que às
vezes comem. Mascam chicletes usados, assim como seus pais
fumam baganas encontradas no chão. Um estômago vazio entre
duas noites de sono.             Para a maior parte das pessoas, o espaço que existe
entre nascer e morrer não é ocupado. Não comem, e não
comendo, não estudam, e não estudando, não trabalham e não
trabalhando, não existem. São fantasmas que não conseguem
libertar-se do próprio corpo. Nós enquanto isso, discutimos o
novo disco da Alanis Morrisete, aplaudimos a chegada do
Xenical, vemos as fotos do Morumbi Fashion, comemoramos o
centenário de Hitchcock, comentamos o lançamento do novo
Renault Clio, torcemos por Central do Brasil. Saímos para
dançar, provamos comida árabe, andamos de banana boat,
fazemos terapia e regamos girassóis. Fazemos interurbanos,
jogamos no Toto Bola, compramos o batom que seduz os moços
e a espuma de barbear que seduz as moças. Bem alimentados,
instruídos e com um mínimo de saldo no banco, ocupam o
espaço entre acordar e adormecer.             Quem não come, não sabe ler e não tem medicamento
não ocupa espaço algum. Flutua no vácuo, respira por
aparelhos, ignora a própria existência, só sabe que está vivo
porque, de vez em quando, sofre um pouco mais que o normal,
porque o normal é sofrer bastante, mas não a ponto de não haver
diferença entre nascer ou morrer. Fonte: Marta Medeiros, fev/1999, p. 162. Fragmento para a questão a seguir.“As crianças que não conheço não têm nada disso, e quando forem adultas terão menos ainda, porque até a inocência irão perder.” Assinale a alternativa em que a palavra é acentuada para indicar
pluralização: Alternativa A: não. Ou Alternativa B: têm. Ou Alternativa C: até. Ou Alternativa D: inocência. Ou Alternativa E: irão.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] têm. Tema central: A questão aborda Ortografia, mais especificamente as regras de acentuação gráfica do verbo “ter”, focando na diferenciação da forma singular e plural em sua conjugação.

Justificativa da alternativa correta (B) – "têm":
A palavra "têm" é acentuada para marcar o plural na conjugação do verbo “ter” na terceira pessoa do plural do presente do indicativo (eles/elas têm). Conforme regra da norma-padrão ensinada por grandes gramáticos como Evanildo Bechara e Celso Cunha & Lindley Cintra:

Singular: “tem” (sem acento) – Ele tem muito trabalho.
  Plural: “têm” (com acento circunflexo) – Eles têm muitos compromissos.

O acento diferencial (circunflexo) é obrigatório para distinguir a forma plural da singular. Tal cuidado evita ambiguidade na comunicação, fundamental na escrita formal e em documentos oficiais.

Análise das alternativas incorretas:

A) não: Não recebe acento para pluralização, pois é um monossílabo tônico terminado em “ão”. O acento é meramente prosódico, não um marcador gramatical de plural.
  C) até: Recebe acento agudo por ser oxítona terminada em “e”, não para indicar plural, seguindo a regra geral de acentuação das oxítonas.
  D) inocência: É acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo crescente (–ia), e não por flexão de número.
  E) irão: Apresenta acento por ser oxítona terminada em “ão” (regra de acentuação de oxítonas), sem relação com pluralização.

Estratégia para questões semelhantes: Em provas, atenção especial aos verbos “ter” e “vir” e seus derivados. Sempre que a flexão de número for o critério da acentuação, lembre-se do acento circunflexo no plural (têm/vêm), conforme orientam os principais manuais de redação e gramáticas.

Dica de ouro: Sempre observe o contexto e procure na oração o sujeito (singular ou plural) para acertar a forma correta e não confundir formas verbais parecidas!

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