As substâncias químicas são didaticamente agrupadas em funçõ...
As substâncias químicas são didaticamente agrupadas em funções, de acordo com suas propriedades físico-químicas. No entanto, ao passo do que é transmitido, via de regra, no ensino médio, estes agrupamentos não são tão rígidos. Com isso, uma substância classificada como base em uma reação pode agir como ácido em outra, a depender da teoria ácido/base empregada. Diante disso, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta uma afirmação CORRETA.
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Alternativa Correta: D - A adição de oxalato de sódio à água faz este solvente atuar como ácido, segundo a teoria ácido/base de Bronsted/Lowry.
Comentário:
O tema central desta questão é a compreensão das diferentes teorias ácido/base, como Arrhenius, Bronsted-Lowry e Lewis, e como essas teorias definem o comportamento das substâncias em diferentes reações químicas. É importante entender que essas teorias oferecem perspectivas distintas sobre o que caracteriza um ácido ou uma base.
A teoria de Bronsted-Lowry define ácidos como doadores de prótons (H+) e bases como aceitadores de prótons. Nesse contexto, quando o oxalato de sódio (Na2C2O4) é adicionado à água, ele pode aceitar um próton da água, fazendo com que a água se comporte como um ácido, pois ela doa um próton. Isso justifica a correção da alternativa D.
Análise das alternativas incorretas:
A: A solução aquosa do cloreto de amônio (NH4Cl) apresenta pH < 7, a 25 ºC, porque o íon amônio (NH4+) é um ácido fraco, originando uma solução ligeiramente ácida.
B: Segundo a teoria de Lewis, um ácido é uma substância que aceita um par de elétrons, e não que sofre oxidação em uma reação redox. A definição de reações redox está relacionada a transferência de elétrons, não à aceitação de pares de elétrons.
C: Na reação do cianeto de hidrogênio (HCN) com a água, o HCN atua como ácido (doa próton), e a água pode agir como base (aceita próton), segundo Bronsted/Lowry.
E: De acordo com a teoria de Arrhenius, um ácido é uma substância que aumenta a concentração de íons H+ em solução aquosa. O cloreto de alumínio (AlCl3) em água atua como ácido de Lewis, porque aceita pares de elétrons, mas não é classificado como ácido forte segundo Arrhenius.
Entender essas teorias e aplicá-las de forma correta nas questões é essencial para não cair em pegadinhas. Estude sempre o contexto da reação e as definições das teorias, e lembre-se que uma substância pode ter comportamentos diferentes em situações distintas.
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Comentários
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Resposta: D
Justificativa curta:
- Ao adicionar oxalato de sódio (que fornece C2O42− \mathrm{C_2O_4^{2-}}
- C2
- O4
- 2−
- ) em água, o íon oxalato pode atuar como base de Brønsted–Lowry, aceitando um próton e formando HC2O4− \mathrm{HC_2O_4^-}
- HC2
- O4
- −
- . Nesse processo a água doa próton, portanto atua como ácido conforme a definição de Brønsted–Lowry (ácido = doador de próton).
Por que as outras estão erradas (resumo):
- A: solução de NH4Cl \mathrm{NH_4Cl}
- NH4
- Cl é ácida (pH < 7), não básica.
- B: teoria de Lewis define ácido como aceitador de par de elétrons, não como espécie que sofre oxidação.
- C: na reação com HCN, a água age como base (aceita H⁺ de HCN), não como ácido.
- E: AlCl3 \mathrm{AlCl_3}
- AlCl3
- é um ácido de Lewis e seu sal hidrolisa em água, mas não é classificado como ácido forte de Arrhenius no sentido usual (não é um ácido protônico forte como HCl).
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