“Não se trata de que os professores das diferentes áreas devam “parar” sua programação para
trabalhar os temas, mas sim de que explicitem as relações entre ambos e as incluam como conteúdos de
sua área, articulando a finalidade do estudo escolar com as questões sociais, possibilitando aos alunos o
uso dos conhecimentos escolares em sua vida extraescolar. Não se trata, portanto, de trabalhá-los
paralelamente, mas de trazer para os conteúdos e para a metodologia da área a perspectiva dos temas.”
Sobre o trecho acima:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
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