O componente de Língua Portuguesa da BNCC busca atualizar documentos e orientações curriculares anteriores, alinhando-os com pesquisas recentes e mudanças nas práticas de linguagem causadas pelo avanço das tecnologias digitais. Adota-se a perspectiva enunciativo-discursiva da linguagem, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que veem a linguagem como uma forma de ação interindividual e um processo de interlocução nas práticas sociais de uma sociedade ao longo do tempo.
Essa proposta relaciona os textos aos seus contextos de produção e foca no desenvolvimento de habilidades para o uso significativo da linguagem em atividades de leitura, escuta e produção de textos em diversas mídias e formas de expressão. Com isso, ela centraliza: