Soares et al. (2005) sugerem alguns conteúdos que surgem de grandes temas da cultura corporal e podem ser vistos em todos os graus do Ensino Fundamental e Médio, quais sejam: jogo, esporte, capoeira, ginástica e dança. Segundo os autores, não há uma ordem rígida para organizar o programa, colocando primeiro o jogo, segundo a dança, etc. O professor pode dar a ordem necessária