A reabilitação fonoaudiológica abrange um espectro de
abordagens terapêuticas para diversas patologias que
afetam a comunicação. A compreensão das nuances
entre os transtornos de linguagem adquiridos (afasias),
os distúrbios da fluência (disfemias) e os transtornos
específicos de aprendizagem, como as dislexias, é
fundamental para o planejamento terapêutico eficaz.
Sobre as características e desafios da reabilitação em
transtornos neurológicos e do desenvolvimento,
relacione corretamente os termos da Coluna A com as
descrições da Coluna B.
Coluna A (Termos):
1- Afasia de Broca
2- Disfemia (Gagueira)
3- Dislexia Desenvolvimental
Coluna B (Descrições):
(__) Caracteriza-se por interrupções involuntárias no fluxo
verbal, manifestadas por repetições, prolongamentos e
bloqueios de sons, sílabas ou palavras, frequentemente acompanhadas de tensão orofacial e corporais
secundárias. A intervenção terapêutica busca otimizar a
fluência e reduzir a evitação comunicativa.
(__) Transtorno de origem neurobiológica que afeta
especificamente a capacidade de reconhecimento
preciso e fluente de palavras, bem como habilidades de
decodificação e soletração. Não é atribuível a déficits
intelectuais ou sensoriais e demanda abordagens
fonológicas e ortográficas para reabilitação.
(__) Condição neurológica que compromete
predominantemente a produção verbal, resultando em
um discurso laborioso, telegráfico e com omissões de
palavras gramaticais, enquanto a compreensão para
sentenças mais simples permanece relativamente
funcional. Exige estratégias para facilitar a formulação e
expressão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da
associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

Question

A reabilitação fonoaudiológica abrange um espectro de
abordagens terapêuticas para diversas patologias que
afetam a comunicação. A compreensão das nuances
entre os transtornos de linguagem adquiridos (afasias),
os distúrbios da fluência (disfemias) e os transtornos
específicos de aprendizagem, como as dislexias, é
fundamental para o planejamento terapêutico eficaz.
Sobre as características e desafios da reabilitação em
transtornos neurológicos e do desenvolvimento,
relacione corretamente os termos da Coluna A com as
descrições da Coluna B.
Coluna A (Termos):
1- Afasia de Broca
2- Disfemia (Gagueira)
3- Dislexia Desenvolvimental
Coluna B (Descrições):
(__) Caracteriza-se por interrupções involuntárias no fluxo
verbal, manifestadas por repetições, prolongamentos e
bloqueios de sons, sílabas ou palavras, frequentemente acompanhadas de tensão orofacial e corporais
secundárias. A intervenção terapêutica busca otimizar a
fluência e reduzir a evitação comunicativa.
(__) Transtorno de origem neurobiológica que afeta
especificamente a capacidade de reconhecimento
preciso e fluente de palavras, bem como habilidades de
decodificação e soletração. Não é atribuível a déficits
intelectuais ou sensoriais e demanda abordagens
fonológicas e ortográficas para reabilitação.
(__) Condição neurológica que compromete
predominantemente a produção verbal, resultando em
um discurso laborioso, telegráfico e com omissões de
palavras gramaticais, enquanto a compreensão para
sentenças mais simples permanece relativamente
funcional. Exige estratégias para facilitar a formulação e
expressão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da
associação correta dos itens acima, de cima para baixo: Alternativa A: 3 − 2 − 1. Ou Alternativa B: 2 − 1 − 3. Ou Alternativa C: 1 − 3 − 2. Ou Alternativa D: 2 − 3 − 1.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] 2 − 3 − 1.  Alternativa correta: D - 2 − 3 − 1

Tema central da questão: A questão aborda o reconhecimento e a associação correta entre transtornos neurológicos e do desenvolvimento (Afasia de Broca, Disfemia/Gagueira e Dislexia Desenvolvimental) e suas respectivas descrições clínicas, uma competência essencial ao fonoaudiólogo para diagnóstico e intervenção eficiente (ref: BASSO, 2021; ASHA, 2023).

Resumo teórico:

Afasia de Broca: Distúrbio neurológico adquirido. Caracteriza-se por produção verbal prejudicada (fala não fluente, telegráfica), mas compreensão relativamente preservada em frases simples. (ORTIZ & ORTIZ, 2015)
Disfemia (Gagueira): Transtorno da fluência caracterizado por interrupções involuntárias na fala (repetições, prolongamentos, bloqueios), com tensão associada. (ANDRADE, 2018)
Dislexia Desenvolvimental: Transtorno específico de aprendizagem, de origem neurobiológica, que dificulta decodificação, reconhecimento e soletração, sem relação com QI ou déficits sensoriais. (DSM-5, 2014)

Justificativa da alternativa correta:

2 - Disfemia (Gagueira): A 1ª descrição fala de interrupções no fluxo verbal, repetições, tensão e bloqueios — características típicas da gagueira.
3 - Dislexia Desenvolvimental: A 2ª descrição aponta dificuldade de leitura, decodificação e soletração, sem outros déficits — definição clássica de dislexia.
1 - Afasia de Broca: A 3ª descrição refere produção verbal laboriosa, telegráfica e com compreensão preservada para frases simples — quadro compatível com afasia de Broca.

Análise das alternativas incorretas:

A: 3 − 2 − 1: Troca dislexia pela gagueira na primeira descrição – errado.
B: 2 − 1 − 3: A terceira descrição não corresponde à dislexia, mas sim à afasia de Broca – errado.
C: 1 − 3 − 2: A segunda descrição é de dislexia, não de afasia de Broca; a terceira, de gagueira, não corresponde – errado.

Estratégias para interpretação:

Procure palavras-chave (ex: “repetições/sílabas” → gagueira; “decodificação” → dislexia; “telegráfico” → afasia de Broca).
Desconfie de respostas que associam sintomas motores a quadros de linguagem escrita, ou vice-versa.
Relacione sempre a descrição ao sintoma nuclear de cada transtorno.

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