Segundo Mittler, é na sala de aula que começa a inclusão ou exclusão, tanto dos portadores de necessidades especiais, quanto das crianças ditas “normais”, pois são as experiências do cotidiano vivenciadas pelas crianças na sala de aula que definem a qualidade das:
I. Experiências de aprendizagem. II. Interações e relações sociais das crianças umas com as outras. III. Interações e relações sociais com a comunidade escolar.
Quais estão corretas?