Gabarito: Letra A – Nenhuma afirmativa está correta.

Tema central da questão: Esta questão envolve interpretação semântica (afirmativas I e II), coerência textual (afirmativa I) e ortografia de verbos (afirmativa III), exigindo domínio tanto do sentido das expressões quanto da norma-padrão da Língua Portuguesa.

Análise detalhada das afirmativas:

I. “A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada das oportunidades oferecidas aos alunos.”
Esta afirmativa está incorreta. Pela lógica pedagógica e pela semântica do termo “desassociada”, avalia-se que a avaliação deve considerar as oportunidades de aprendizagem que os alunos tiveram. Desvincular esses elementos geraria incoerência educacional. Como bem observa Evanildo Bechara, a coerência textual depende da relação lógica entre as ideias. Logo, está errada.

II. “Em ‘óleo para fritar’ há uma ideia de concessão.”
A expressão “para fritar” indica finalidade (função do óleo), não concessão. Concessão ocorre ao se admitir algo contrário ao esperado, geralmente introduzido por conectivos como “embora”, “ainda que”. Portanto, a afirmativa é incorreta. Esta é uma “pegadinha” muito comum em provas, pois confunde as relações semânticas.

III. “A grafia do verbo seguinte está correta: caucular.”
Segundo as gramáticas normativas (Cunha & Cintra; Bechara), a ortografia exigida é calcular (com “l”). “Caucular” está incorreto e pode ser eliminada de imediato.

Estratégia para questões semelhantes:

1) Atente-se ao sentido preciso das palavras e aos valores semânticos (finalidade ≠ concessão).
2) Verifique sempre a correção ortográfica.
3) Preste atenção à coerência interna das afirmações.

Alternativas B, C, D e E estão erradas porque validam ao menos uma afirmativa incorreta, contrariando a análise acima.

Conclusão:
A alternativa correta é a letra A, pois nenhuma das afirmativas está correta. Revisar semântica, ortografia e coerência textual é fundamental para garantir sucesso em questões desse tipo.

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✅ Gabarito: A

I. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada das oportunidades oferecidas aos alunos → INCORRETO. Deve estar associada. 

II. Em “óleo para fritar” há uma ideia de concessão → INCORRETO. A concessão é uma ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização; na frase, temos ideia de finalidade do óleo, de especificação.

III. A grafia do verbo seguinte está correta: caucular → INCORRETO. O correto é -calcular (=com -l).

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

É preciso reconhecer, nesta questão, o sentido de oração subordinada adverbial (causal, consecutiva, condicional, comparativa, concessiva, conformativa, proporcional, final e temporal) e inspecionar a grafia de vocábulo.

I. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada das oportunidades oferecidas aos alunos.

Incorreto. O item se refere a conteúdo distinto da Língua Portuguesa; apesar disso, foi agregado a ela;

II. Em “óleo para fritar” há uma ideia de concessão.

Incorreto. Há finalidade: óleo com a finalidade, com o objetivo de fritar;

III. A grafia do verbo seguinte está correta: caucular. 

Incorreto. Há erro na grafia do verbo, que se dá corretamente desta forma: "calcular".

Letra A

Poxa! Visto que as alternativas II e III são referentes à ortografia e gramática, jamais pensaria que a alternativa I tinha que ser pensada em termos mais práticos (até pq para usar associada, teríamos que substituir o "das" pelo "às". Para mim, estava tudo correto em termos gramaticais e escolheria a opção B. Será que caberia recurso?

Por um acaso essa questão tem texto? como resolver o item I sem texto?