O autor aponta uma ampla parcela de intelectuais da educação que se apropriaram da ideia de Vigotski e a incorporaram ao universo ideológico pós moderno desvinculando-a do universo político-socialista.

O autor mostra que o aprender a aprender é um dos pilares da proposta educacional da teoria vigotskiana se constituindo como um verdadeiro símbolo sintonizado com o que seriam as necessidades dos indivíduos e da sociedade deste século. 

O autor afirma que a psicologia de Vigotski vem sendo levianamente apontada como um dos pilares de propostas educacionais centradas no “aprendera aprender”

O autor mostra neste livro que o “aprender a aprender” tem herança iluminista de emancipação humana por meio da razão.