Distúrbios sensoriais, como alterações de processamento audi...

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Q3846658 Psicologia
Distúrbios sensoriais, como alterações de processamento auditivo, visual, tátil ou proprioceptivo, podem comprometer significativamente a forma como o estudante organiza informações, regula comportamentos e interage com o ambiente escolar.

No contexto da intervenção psicopedagógica, qual medida é mais adequada para apoiar estudantes com distúrbios sensoriais?
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