Erik H. Erikson, através da "Teoria Psicossocial do Desenvolvimento", teoriza que o desenvolvimento da criança avança em oito estágios.
Analise a informação: "Durante o quarto estágio do processo epigenético (no esquema de Freud, o período de latência), a criança precisa controlar sua imaginação exuberante e dedicar-se à educação formal. Ela desenvolve um senso de aplicação e aprende as recompensas da perseverança e da diligência. O interesse pelo brinquedo e pelo brincar é gradualmente superado por um interesse por situações produtivas e pelos implementos e instrumentos usados para trabalhar. O perigo desse estágio é a criança desenvolver um senso de inferioridade se for (ou fizerem com que se sinta) incapaz de dominar as tarefas que inicia ou que lhe são dadas pelos professores ou pelos pais". (...)
As características informadas identificam o Estágio IV denominado: