Em relação à andragogia e às bases psicológicas da aprendiza...
A teoria da aprendizagem por imitação, desenvolvida por Albert Bandura, organiza-se em quatro eixos ou processos, em que um deles é o processo de retenção, o qual é marcado pelo envolvimento das capacidades verbal e visual.
A observação é nuclear nesta teoria e Bandura defende que, na aprendizagem por observação, concorrem quatro elementos fundamentais: a atenção, a retenção, a reprodução e a motivação ou o interesse.
Retenção: A informação proveniente da observação será codificada, traduzida e armazenada no nosso cérebro, de acordo com uma organização por padrões, em forma de imagens e de construções verbais. Os observadores que transformam a atividade observada em códigos verbais, ou imagens, aprendem ou retêm a informação muito melhor do que aqueles que se limitam a observar.
Gabarito CERTO
Bons Estudos!!!^^
Discordo da Banca pelo nome dado a TEORIA, não é chamada de teoria da aprendizagem por imitação. Em várias pesquisas é citada como "TEORIA DO APRENDIZADO POR OBSERVAÇÃO, ou Modelagem" em que a retenção é um dos fatores, sendo a capacidade de RETER e Memorizar, seja imagens mentais ou descrições verbais, EM QUE aprender, é necessário ser capaz de recorrer a eles (MEMÓRIA) para reproduzi-los em nosso comportamento.
Alternativa correta: C - certo
A questão aborda a teoria da aprendizagem social, também conhecida como teoria cognitiva social, desenvolvida por Albert Bandura. Esta teoria é crucial para entendermos como os indivíduos aprendem através da observação e imitação de outros. Segundo Bandura, há quatro processos fundamentais envolvidos na aprendizagem observacional:
- Atenção: o aprendiz é exposto a um modelo específico ou a um comportamento e deve prestar atenção para aprender.
- Retenção: o aprendiz deve ser capaz de recordar as informações observadas. O processo de retenção envolve as capacidades verbal (memória de palavras e conceitos) e visual (imagens mentais).
- Reprodução: o aprendiz deve ser capaz de reproduzir ou imitar o comportamento observado.
- Motivação: o aprendiz precisa ter um motivo para adotar o comportamento observado.
O item mencionado na questão foca no processo de retenção, que é marcado pela capacidade de manter a informação na memória, seja através de representações verbais, como a linguagem, ou visuais, como imagens mentais. Esse processo é fundamental para que a aprendizagem por imitação aconteça, pois sem a retenção daquilo que foi observado, o indivíduo não seria capaz de reproduzir o comportamento em outro momento.
Portanto, a afirmação de que o processo de retenção envolve capacidades verbais e visuais é correta e alinha-se com os princípios da teoria da aprendizagem social de Bandura. O entendimento desses processos é essencial para a prática educativa, principalmente no contexto de ensino para adultos, onde a andragogia entra com estratégias específicas que consideram as experiências prévias e a aprendizagem autodirigida dos alunos.