No trecho: “A primeira geração que chega às cidades mantém-...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q1636049 Português

Texto I 


Os protestos da melhora

    As manifestações que presenciamos, promovidas por universitários em cidades grandes, não ocorrem quando a vida piora – mas quando fica melhor.

    A forma como as pessoas veem o mundo não é estática, ela muda com o passar do tempo. Anos atrás, no Brasil, muitos pobres, provavelmente, acreditavam que seriam pobres a vida inteira. A mobilidade geográfica era pequena, a crença no progresso como um valor positivo e altamente desejável era fraca, o desejo de comprar era quase inexistente. Ficar sempre próximo da família, do local de nascimento foi por muito tempo mais importante que buscar empregos melhores.

    A modernização social e econômica faz, lentamente, com que as pessoas mudem sua maneira de ver o mundo. No que se refere à mentalidade, nada muda da noite para o dia. Leva décadas. A geração de mais empregos urbanos que rurais arranca as pessoas do campo e as joga na cidade. Retira as pessoas do braço de sua família estendida.

    A primeira geração que chega às cidades mantém-se fiel a seus valores rurais originários. Ainda mais quando é incapaz de melhorar seu nível escolar de maneira significativa. O mesmo ocorre com seus filhos. Ainda que nascidos e criados em cidades, eles, por causa da baixa escolaridade, continuam extremamente apegados a suas famílias e bastante assíduos a serviços religiosos.

    A mudança mais abrupta ocorre quando os netos daqueles que saíram do campo para a cidade têm a oportunidade de frequentar a universidade. É exatamente o que acontece hoje no Brasil. O ensino superior faz com que eles mudem seu sistema de crenças. Eles passam a acreditar mais no indivíduo do que na comunidade, passam a valorizar mais seu empenho pessoal como maneira de melhorar de vida do que uma eventual ajuda do governo, passam a acreditar que seu destino está mais nas suas mãos que nas mãos de Deus.

    Para alguém que cursa ou completa o ensino superior, uma das mais formidáveis mudanças na forma de ver o mundo diz respeito a sua visão acerca das relações entre os indivíduos. O aumento da escolaridade, algo mais do que provado em meu livro ‘A cabeça do brasileiro’, faz com que as pessoas passem a ver o mundo de modo mais igualitário.

    O Brasil é um dos poucos países do mundo em que o elevador de serviço não é um elevador de carga e transporte, mas um meio de locomoção de pessoas da parte de baixo da pirâmide social. Até hoje, os prédios residenciais no Brasil têm dois elevadores: o social, para os patrões e aqueles no topo da hierarquia social, e o elevador de serviço, apropriado para empregados e pobres. Alguém que não tenha cursado a faculdade aceita facilmente essa visão de mundo, concorda que pessoas diferentes têm direito a espaços físicos diferentes.

    Mais que isso, alguém com escolaridade baixa aceita que o tratamento conferido a um pobre possa e deva ser diferente de um rico. As coisas mudam quando se trata de alguém que cursa a faculdade ou completa o ensino superior. Ele é treinado nos bancos universitários a ver o mundo de modo mais igualitário. Sabe que existe elevador social e de serviço, mas isso não combina com seu sistema mental, com sua maneira de ver o mundo – isso é estranho. Só alguém com escolaridade baixa aceita que um pobre possa ser tratado de modo diferente de um rico.

    É igualmente estranho, para alguém que cursa uma faculdade, que os políticos cobrem impostos e não devolvam em serviços, proporcionalmente, o que foi cobrado. Para um pobre, mal escolarizado, do interior do Brasil, a desproporção entre impostos cobrados e serviços prestados é menos grave. Esse pobre acha que os políticos são superiores a ele, por isso devem ter direitos que ele próprio não tem. Para um não pobre, com curso superior completo, de uma cidade grande, isso é inaceitável. Foi exatamente isso que motivou a recente onda de manifestações.

    As principais manifestações ocorreram em cidades grandes e foram promovidas por estudantes universitários. Eles querem mais igualdade. No outro extremo, o mundo rural e das cidades pequenas, habitadas por pessoas pouco escolarizadas, a forma de ver o mundo é diferente. Em muitos locais, os protestos e as manifestações são até mesmo malvistos e rejeitados.

    Uma mentalidade mais igualitária, uma nova forma de ver o mundo, confrontou uma maneira antiga de definir o papel dos políticos. Nossa simbologia do mundo político diz tudo. Nossos políticos moram e trabalham em palácios. Há palácios para todos os gostos: Palácio do Planalto, Palácio da Alvorada, Palácio Guanabara, Palácio das Laranjeiras, Palácio dos Bandeirantes, Palácio da Liberdade, Palácio das Mangabeiras. Paradoxalmente, quanto mais gente mora em casebres, mais os palácios são aceitáveis. Quando as pessoas passam a morar em apartamentos de classe média, os palácios se tornam incompreensíveis.

    A nova forma de ver o mundo não aceita que os políticos escapem da condenação em casos de corrupção, que tenham foro privilegiado quando processados, que gastem demais quando viajam para o exterior, que não deem transparência a seus atos. Se os políticos não atendem a essas demandas, o povo vai para as ruas. Foi o que aconteceu – e ocorrerá novamente, caso os políticos não sejam permeáveis às demandas.

    Há uma clara inadequação entre a nova mentalidade, mais igualitária, e a antiga forma de os políticos proverem serviços públicos para a população. As manifestações foram motivadas por essa inadequação. Hoje, na sociedade brasileira, está consolidado o sentimento de que os políticos exploram a população e recebem em troca mais do que dão à sociedade.

(Alberto Carlos Almeida. Revista Época, 17/07/2013-adaptado)

No trecho: “A primeira geração que chega às cidades mantém-se fiel a seus valores rurais originários. Ainda mais quando é incapaz de melhorar seu nível escolar de maneira significativa.”:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: B

Fundamento decisivo: No trecho “A primeira geração que chega às cidades mantém-se fiel a seus valores rurais originários. Ainda mais quando é incapaz de melhorar seu nível escolar de maneira significativa.”, a forma verbal “é” está na 3ª pessoa do singular e retoma, por sujeito elíptico, “A primeira geração”, singular. Essa concordância verbal com sujeito recuperável do período anterior é o elemento decisivo que confirma o gabarito B.

Tema central: Concordância verbal com sujeito elíptico
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Em “Ainda mais”, o termo “mais” não introduz explicação da ideia anterior. No contexto, ele reforça a afirmação de que a primeira geração se mantém fiel aos valores rurais originários.
B
Certa
A alternativa B está correta porque o sujeito de “é” não está expresso no segundo período, mas é recuperado do anterior: “A primeira geração”. Como o núcleo desse sujeito é singular (“geração”), a forma verbal também fica no singular. Portanto, a concordância foi feita com esse referente retomado, e não com termos plurais próximos.
C
Errada
Incorreta. “Mais” e “mas” não são intercambiáveis nesse trecho. “Mais” integra a locução intensificadora “ainda mais”; “mas” é conjunção adversativa. A substituição altera a classe gramatical e o sentido.
D
Errada
Incorreta. A troca de “mantém-se” por “manteve-se” altera o tempo verbal. O presente em “mantém-se” expressa caracterização geral/habitual; o pretérito perfeito em “manteve-se” desloca o enunciado para fato concluído no passado. Há mudança de sentido.
E
Errada
Incorreta. Em “valores rurais originários”, “valores” não significa dinheiro. No contexto, refere-se a crenças, princípios e padrões culturais ligados à origem rural.
Pegadinha da questão
A banca explora a omissão do sujeito no segundo período: quem lê apenas a oração “quando é incapaz” pode procurar um termo próximo e errar a concordância. O sujeito deve ser retomado do período anterior: “A primeira geração”.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o sujeito não aparece expresso, recupere-o no período anterior antes de analisar a concordância verbal.
  • Não troque palavras parecidas na forma sem verificar classe gramatical e sentido, como “mais” e “mas”.
  • Em proposta de substituição verbal, confira se o tempo verbal original foi mantido; mudar o tempo costuma alterar o sentido.
  • Em palavras polissêmicas, defina o significado pelo contexto imediato da expressão, não pela acepção isolada.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

GABARITO B

A) Ainda mais traz expressa adição.

https://www.sinonimos.com.br/ainda-para-mais/

---------------------------------------------------------------------

C) o “mais” pode ser substituído por “mas” não provocando alteração de sentido.

Mas" é uma conjunção adversativa e equivale a "porém", "contudo", "entretanto", "no entanto". 

Mais" pode atuar como pronome ou advérbio de intensidade, opondo-se geralmente a "menos".

------------------------------------------------------------------------------------------

D) a expressão “mantém-se” pode ser substituída por “manteve-se” sem alteração de sentido.

Manteve-se pretérito perfeito

Mantém- se - presente

----------------------------------------------------------------------------------------------

E) o termo “valores” significa, no contexto, dinheiros.

Valores - virtudes. Não foi usado no sentido de dinheiro.

-----------------------------------------------------------------------------------------

Fontes; Só português

https://www.sinonimos.com.br/ainda-para-mais/

Gramática Normativa

José Maria, Concursos públicos.

Equívocos? Mande msg.

Quem é? A primeira geração

 “A primeira geração que chega às cidades mantém-se fiel a seus valores rurais originários. Ainda mais quando é incapaz de melhorar seu nível escolar de maneira significativa.

quem é que é INCAPAZ DE MELHORAR SEU NÍVEL ESCOLAR? A primeira geração.

pertencelemos!

Correta, B

“A primeira geração que chega às cidades mantém-se fiel a seus valores rurais originários. Ainda mais quando é incapaz de melhorar seu nível escolar de maneira significativa.”:

De forma direta:

A primeira geração é incapaz de melhorar seu nível escolar de maneira significativa.

Quem é incapaz de melhorar seu nível escolar de maneira significativa ??? A resposta é nosso sujeito: A primeira geração.

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo