Tema central: A questão trata da compreensão crítica do envelhecimento enquanto expressão da questão social no Serviço Social. Exige análise dos fatores que constituem o envelhecimento para além de aspectos biológicos, incluindo sua dimensão histórico-estrutural e o papel das desigualdades sociais.

Justificativa da alternativa correta (INCORRETA):

C (Gabarito): A alternativa C é incorreta porque reduz o envelhecimento a problema social restrito a fatores biológicos/demográficos (restrições físicas e crescimento da população idosa). Segundo a perspectiva crítica do Serviço Social (Iamamoto, Netto, CFESS), essa leitura ignora elementos centrais como as determinações econômicas, políticas e sociais que produzem desigualdades, exclusão e violação de direitos na velhice. O envelhecimento é expressão da questão social: envolve precarização do trabalho, desproteção social, ausência de políticas públicas e condições desiguais de acesso a bens e serviços.

Estratégia de prova: Sempre desconfie de alternativas que limitam fenômenos sociais apenas ao biológico/fisiológico. Busque posicionamentos alinhados à compreensão ampliada de direitos e cidadania.

Análise das alternativas corretas:

A) Correta. Destaca que, no capitalismo, o tempo de vida do trabalhador segue subordinado à lógica do capital, mesmo após a aposentadoria, perpetuando desigualdades e inseguranças – nocão fundamental no Serviço Social crítico.

B) Correta. Reconhece o envelhecimento como expressão da questão social, determinado por fatores econômicos, políticos e culturais — abordagem em consonância com a literatura e as políticas da área.

D) Correta. Aponta que a tragédia do envelhecimento atinge especialmente a classe trabalhadora devido à perda do “valor de uso para o capital” e a ausência de condições para uma velhice digna.

E) Correta. Afirma que os efeitos excludentes do envelhecimento não são universais, variando conforme a classe social, acesso à renda, cultura e outros recursos, ressaltando o papel das desigualdades socioculturais.

Pegadinhas e dicas: Desconfie de respostas que trazem explicações unilaterais (“só biologia”, “apenas aumento demográfico”). A formação do assistente social exige sempre análise de totalidades e múltiplos determinantes.

Autores de referência: Iamamoto (2001), Netto (2001), documentos CFESS (Parâmetros para Atuação Profissional)

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