Em relação à prática pedagógica e seus objetivos, julgue o i...

Precisam está vinculados entre si.

"Objetivos Específicos de Ensino determinam exigências e resultados esperados da atividade dos alunos, referentes a conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções cuja aquisição e desenvolvimento ocorrem no processo de transmissão / assimilação ativa das matérias de estudo. Estes devem ser vinculados aos objetivos gerais sem perder de vista a situação concreta (escola, matéria, alunos) em que serão aplicados. Norteiam, de forma mais direta, o processo ensino aprendizagem."

http://pedagogiadidatica.blogspot.com.br/2008/11/objetivos-educacionais-sua-importancia.html

ERRADO. Os objetivos específicos precisam estar vinculados aos objetivos gerais.

Objetivos Gerais = comprometimento com a transformação da realidade social.

Objetivos Específicos = compromentimento com os conteúdos.

Líbaneo = Tendência Crítico social dos conteúdos, ou seja, ensinar conteudos relacionados com a realidade social dos alunos, a fim de gerar transformação social.

Os objetivos gerais e os específicos não precisam necessariamente estar vinculados entre si.

Questão ERRADA

Precisam sim.

Gabarito: E - errado

A questão aborda um conceito fundamental na elaboração de práticas pedagógicas: a relação entre objetivos gerais e específicos. Na construção de um currículo ou planejamento pedagógico, os objetivos gerais definem as grandes metas de ensino e aprendizagem, representando a visão ampla do que se espera alcançar através do processo educacional. Já os objetivos específicos são metas mais detalhadas e concretas, que derivam dos objetivos gerais e descrevem de maneira precisa o que o aluno deve ser capaz de fazer como resultado da aprendizagem.

Para que o processo de ensino seja coerente e eficaz, é essencial que exista uma vinculação clara entre os objetivos gerais e os específicos. Os objetivos específicos devem estar alinhados com os gerais, servindo como passos concretos para atingir as metas amplas estabelecidas. Isso garante que cada atividade, cada conteúdo e cada avaliação contribuam para a realização dos objetivos maiores do currículo.

Portanto, a afirmação de que os objetivos gerais e os específicos não precisam estar vinculados entre si é incorreta. Eles precisam estar intrinsecamente conectados, pois essa conexão orienta não apenas o planejamento das aulas, mas também a seleção de metodologias, materiais didáticos e formas de avaliação. Ao compreender e aplicar essa relação em sua prática, o educador assegura a progressão lógica e integrada do ensino, facilitando a compreensão e a assimilação dos estudantes.