Gabarito: Alternativa A

1. Tema central da questão:
A questão aborda o conhecimento dos estágios do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, um tema central para provas de pedagogia e áreas relacionadas à educação. Exige do candidato a compreensão das características de cada fase e a habilidade de identificar descrições corretas ou incorretas desses estágios.

2. Resumo teórico:
Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em quatro estágios principais:

• Sensorimotor (0-2 anos): interação com o mundo através dos sentidos e movimentos. Não há uso de linguagem ou pensamento simbólico desenvolvido.
• Pré-operatório (2-7 anos): começa o uso da linguagem e do pensamento simbólico, mas de forma egocêntrica e intuitiva.
• Operações concretas (7-11 anos): pensamento lógico sobre eventos concretos.
• Operações formais (12 anos em diante): pensamento abstrato.

3. Justificativa da alternativa correta (A):
A alternativa A está INCORRETA porque atribui características do estágio pré-operatório ao estágio sensório-motor. No Sensorimotor, a criança ainda não usa linguagem nem pensamento simbólico. O uso de linguagem e o pensamento simbólico emergem somente no estágio Pré-operatório (2-7 anos). Portanto, a descrição em A está incompatível com a teoria de Piaget.

4. Análise das alternativas incorretas:

B - Correta: Afirma que a criança tem papel ativo em seu desenvolvimento cognitivo, construindo conhecimento através da interação com o ambiente. Esse é um conceito fundamental da teoria piagetiana.

C - Correta: Destaca que o trabalho de Piaget influenciou a educação ao ressaltar a importância dos estágios do desenvolvimento e a necessidade de adequar métodos de ensino ao nível cognitivo das crianças, o que está correto.

D - Correta: Descreve com exatidão o que ocorre na fase das Operações Concretas: as crianças começam a pensar logicamente sobre situações concretas, conforme propôs Piaget.

5. Estratégias para interpretação:
Leia com atenção as palavras-chave sobre cada estágio. Sempre confira se as características descritas realmente pertencem ao estágio citado. Cuidado com pegadinhas que trocam as idades ou confundem as habilidades específicas de cada etapa.

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