Nas práticas corporais de aventura destinadas às crianças, o
risco assume função pedagógica quando é reconhecido,
analisado e administrado, sem se confundir com exposição
imprudente. Para concretizar essa perspectiva, o trabalho
pedagógico deve:

Question

Nas práticas corporais de aventura destinadas às crianças, o 
risco assume função pedagógica quando é reconhecido, 
analisado e administrado, sem se confundir com exposição 
imprudente. Para concretizar essa perspectiva, o trabalho 
pedagógico deve: Alternativa A: eliminar a imprevisibilidade por trajetos fixos e 
movimentos demonstrados, garantindo que cada 
estudante execute o desafio dentro dos parâmetros 
definidos pelo professor.  Ou Alternativa B: identificar perigos, estimar riscos, adaptar ambiente e 
equipamentos, ensinar decisões e procedimentos de 
segurança e preservar desafios graduais compatíveis com a 
faixa etária.  Ou Alternativa C: transferir a avaliação do risco aos estudantes, intervir 
quando o perigo se tornar imediato e usar a experiência 
autônoma para ampliar progressivamente a dificuldade.  Ou Alternativa D: simular as práticas em espaço plano, retirar os elementos 
de incerteza e concentrar a aula no reconhecimento dos 
equipamentos utilizados nas modalidades de aventura.  Ou Alternativa E: reproduzir técnicas esportivas, reduzir adaptações nas 
regras e selecionar participantes conforme equilíbrio, força 
e capacidade de seguir comandos relacionados à 
segurança.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] identificar perigos, estimar riscos, adaptar ambiente e 
equipamentos, ensinar decisões e procedimentos de 
segurança e preservar desafios graduais compatíveis com a 
faixa etária.  Gabarito: BFundamento decisivo: Como o enunciado atribui função pedagógica ao risco quando ele é reconhecido, analisado e administrado, o critério decisivo é identificar a proposta que concretiza essa gestão; por isso, o gabarito é B.Tema central: Gestão pedagógica do riscoAnálise das alternativasAErradaO erro está em pretender eliminar a imprevisibilidade e limitar a execução aos parâmetros previamente definidos pelo professor. Isso substitui a administração do risco pela supressão da incerteza. Trajetos fixos e demonstrações não são inadequados por si mesmos; o problema é a finalidade atribuída a eles.BCertaB articula as etapas necessárias à gestão do risco: identificar perigos permite reconhecê-los; estimar riscos permite analisá-los; adaptar ambiente e equipamentos e ensinar procedimentos de segurança permite administrá-los. A manutenção de desafios graduais compatíveis com a faixa etária preserva a aventura sem confundi-la com exposição imprudente. Ensinar decisões de segurança também envolve os estudantes sem lhes transferir integralmente a avaliação do risco.CErradaTransfere a avaliação do risco aos estudantes e adia a intervenção até o perigo se tornar imediato. A gestão pedagógica exige atuação preventiva e mediação do professor; a autonomia discente não substitui essas condições.DErradaAo retirar os elementos de incerteza e concentrar a aula no reconhecimento dos equipamentos, elimina o desafio que deveria ser administrado pedagogicamente. O erro não é usar simulação ou espaço plano, mas fazê-lo para suprimir a incerteza.EErradaPrioriza reprodução técnica, redução das adaptações e seleção por capacidades, em vez de identificar perigos, analisar riscos e administrar as condições da prática. Domínio técnico e capacidade de seguir comandos não substituem a gestão pedagógica do risco.Pegadinha da questãoConfundir segurança com eliminação de toda incerteza, autonomia com transferência da avaliação do risco e domínio técnico ou obediência a comandos com gestão suficiente da segurança.Dica para questões semelhantesVerifique se a proposta combina identificação de perigos, análise dos riscos e medidas preventivas de segurança.Distinga administrar o risco de eliminar a incerteza: a proposta deve preservar desafios graduais compatíveis com a faixa etária.Diferencie participação dos estudantes nas decisões de segurança de transferência integral da avaliação do risco a eles.

Nas práticas corporais de aventura destinadas às crianças, o...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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