Na Base Nacional Comum Curricular, as dimensões do
conhecimento da Educação Física articulam diferentes formas
de relação com as práticas corporais, em vez de compor uma
sequência rígida. Assinale a alternativa correta.

Question

Na Base Nacional Comum Curricular, as dimensões do 
conhecimento da Educação Física articulam diferentes formas 
de relação com as práticas corporais, em vez de compor uma 
sequência rígida. Assinale a alternativa correta.  Alternativa A: Experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre 
a ação, construção de valores, análise, compreensão e 
protagonismo comunitário articulam-se conforme a prática 
e o contexto.  Ou Alternativa B: Experimentação e fruição pertencem às aulas práticas, 
enquanto análise e compreensão devem ocorrer depois do 
domínio técnico para evitar interpretações desvinculadas 
da experiência corporal.  Ou Alternativa C: Uso e apropriação correspondem à reprodução autônoma 
das técnicas oficiais, enquanto protagonismo comunitário 
consiste em representar a escola em festivais e 
competições locais.  Ou Alternativa D: Construção de valores substitui critérios motores e 
conceituais na avaliação, pois as dimensões atitudinais 
possuem prioridade diante das diferenças individuais de 
desempenho corporal.  Ou Alternativa E: Reflexão sobre a ação e análise possuem o mesmo objeto, 
sendo suficiente escolher uma delas para assegurar a 
leitura crítica das práticas corporais estudadas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre 
a ação, construção de valores, análise, compreensão e 
protagonismo comunitário articulam-se conforme a prática 
e o contexto.  Gabarito: AFundamento decisivo: A BNCC estabelece que as dimensões não têm hierarquia nem ordem didática necessária. Como o enunciado contrapõe articulação a sequência rígida, esse critério conduz à alternativa A.Tema central: Articulação das dimensões do conhecimentoAnálise das alternativasACertaA alternativa A reúne corretamente as oito dimensões: experimentação, uso e apropriação, fruição, reflexão sobre a ação, construção de valores, análise, compreensão e protagonismo comunitário. Ao vinculá-las à prática e ao contexto, preserva o tratamento integrado previsto na BNCC, sem estabelecer etapas obrigatórias ou superioridade de uma dimensão sobre outra.BErradaExigir domínio técnico antes de trabalhar análise e compreensão cria um pré-requisito que a BNCC não estabelece. A abordagem integrada das dimensões não determina que a aprendizagem técnica deva anteceder essas formas de conhecimento.CErradaReduz indevidamente duas dimensões. Uso e apropriação visam à prática autônoma, não se limitando à reprodução de técnicas oficiais. Protagonismo comunitário visa à democratização do acesso às práticas corporais, e não se define pela representação da escola em eventos.DErradaAtribui à construção de valores uma prioridade hierárquica inexistente. Essa dimensão não autoriza substituir aprendizagens motoras e conceituais na avaliação, pois a BNCC não estabelece sua superioridade sobre as demais.EErradaConfunde dimensões com objetos distintos: reflexão sobre a ação focaliza vivências e estratégias; análise focaliza conceitos sobre características e funcionamento das práticas corporais. Por isso, uma não pode ser escolhida como substituta da outra.Pegadinha da questãoTransformar a integração das dimensões em sequência obrigatória, reduzir autonomia à reprodução técnica e tratar reflexão sobre a ação e análise como intercambiáveis.Dica para questões semelhantesVerifique se a proposta articula as dimensões sem impor pré-requisitos ou superioridade entre elas.Diferencie prática autônoma de reprodução técnica e protagonismo comunitário de mera representação escolar.Distinga os objetos de reflexão sobre a ação e análise antes de aceitar que uma possa substituir a outra.Não confunda ausência de ordem obrigatória com exigência de presença igual de todas as dimensões em cada aula.

Na Base Nacional Comum Curricular, as dimensões do conheci...

Gabarito comentado

Gabarito: A

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas