Na aprendizagem motora infantil, a estabilidade de uma
habilidade deve articular-se à capacidade de adaptação a
novas situações. Considerando a interação entre indivíduo,
tarefa e ambiente, a organização da prática deve:

Question

Na aprendizagem motora infantil, a estabilidade de uma 
habilidade deve articular-se à capacidade de adaptação a 
novas situações. Considerando a interação entre indivíduo, 
tarefa e ambiente, a organização da prática deve: Alternativa A: atribuir a aquisição das habilidades à maturação 
neurológica, aplicar sequências etárias fixas e repetir o 
padrão técnico até que a criança alcance o estágio 
esperado.  Ou Alternativa B: estabilizar o gesto em condições constantes, manter o 
mesmo equipamento e introduzir variações depois que a 
execução se aproximar do modelo demonstrado pelo 
adulto.  Ou Alternativa C: tratar o repertório motor como característica individual 
estável, cuja evolução depende principalmente da aptidão 
física e da quantidade acumulada de repetições corretas.  Ou Alternativa D: variar simultaneamente todas as condições desde a 
primeira tentativa, evitar demonstrações e reduzir 
devolutivas, preservando descobertas autônomas e menor 
dependência de pistas externas.  Ou Alternativa E: manipular desafios da tarefa e do ambiente conforme as 
possibilidades da criança, favorecer variabilidade funcional 
e retirar apoios à medida que surgem soluções adaptáveis.

Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo · Accepted Answer

Alternativa [E] manipular desafios da tarefa e do ambiente conforme as 
possibilidades da criança, favorecer variabilidade funcional 
e retirar apoios à medida que surgem soluções adaptáveis.

Na aprendizagem motora infantil, a estabilidade de uma hab...

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