Em um município do interior do estado do Pará, escolas públicas desenvolveram um projeto pedagógico integrado envolvendo estudantes do ensino fundamental, lideranças comunitárias e representantes de cooperativas locais para discutir o descarte inadequado de resíduos nas margens de um igarapé. O projeto incluiu debates sobre impactos ambientais, mobilização social para limpeza da área e elaboração de propostas encaminhadas ao poder público municipal.

À luz das noções de educação ambiental e cidadania ecológica, assinale a alternativa CORRETA.