Alternativa correta: A – treinador

1. Tema central:
A questão aborda o papel da Educação Física durante o regime militar (1964-1985) no Brasil, especialmente como o professor era visto nesse contexto. O conhecimento desse período histórico é fundamental para interpretar de que forma a disciplina foi usada como instrumento político e ideológico.

2. Resumo teórico:
Com a chegada dos militares ao poder, houve uma valorização do esporte de rendimento na escola. O objetivo era criar uma imagem positiva do Brasil no cenário internacional por meio de conquistas esportivas. Isso fez com que a Educação Física se voltasse quase exclusivamente para o esporte competitivo, afastando-se de propostas mais amplas de formação integral. O professor, nesse cenário, era visto principalmente como alguém responsável por “treinar” alunos para competições, e não como mediador de conhecimento, educador ou promotor de lazer.

3. Referência teórica:
Segundo Darido (2003), o professor de Educação Física passou a ser considerado treinador, reforçando a ideia de preparo físico, disciplina e busca por resultados em quadras e campos. Essa visão alinhou-se ao projeto político do governo militar, que buscava “campeões” para o país.

4. Justificativa da alternativa correta:
A alternativa A – treinador está correta pois reflete a função atribuída ao professor naquele contexto histórico: treinar alunos para alcançar vitórias esportivas, transformando o espaço escolar em um ambiente quase militarizado e competitivo.

5. Análise das alternativas incorretas:

• B – mediador: O mediador promove a construção do conhecimento de forma dialógica e participativa, conceito que não condiz com o papel esperado do professor de Educação Física nessa época.
• C – educador: Embora todos os professores sejam educadores, neste período a ênfase estava no treinamento esportivo, não na formação integral.
• D – recreador: O recreador foca no lazer e na ludicidade, mas o foco dos militares era o rendimento esportivo, não a recreação.

6. Estratégias para interpretação:
Fique atento a palavras-chave como “êxito em competições”, “sustentáculo ideológico” e “promoção do país”, que sugerem uma lógica de rendimento e treinamento, não de mediação, educação ou recreação. Isso ajuda a eliminar alternativas e direcionar para a correta.

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Letra A, Treinador. Porque além do ensino teórico, o mesmo também partia para o ensino prático, onde orientava, guiava seus alunos, por meio de exercicios, com seus alunos e não somente teorias.