A instituição de educação infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a frequentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social. 
Fonte: Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e  do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.

Uma das alternativas abaixo, complementa o texto a respeito de um dos eixos norteadores do trabalho educativo-pedagógico, marque-a corretamente.