Observando-se a linha argumentativa do texto, percebe-se um...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2011
Banca:
CEPERJ
Órgão:
SEDUC-RJ
Provas:
CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Matemática
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CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Física |
Q211771
Português
Observando-se a linha argumentativa do texto, percebe-se uma preocupação do enunciador em demonstrar que o enunciado é produto de um saber coletivo. Esse recurso linguístico não é encontrado no segmento:
Como a idéia é procurar enunciados produtos de saberes coletivos, basta achar uma afirmação que não possuí um sujeito no plural, sendo fruto do pensamento de uma única pessoa.
Complementando o cometário de Felipe, temos:
a) “Sabemos que uma cadeira...” (L. 3/4)
b) “...sabemos hoje que teríamos que incluir...” (L. 6/7)
c) “...por mais que tenham o que chamamos de inteligência...” (L. 26)
d) “Em poucos anos, essa situação vai ficar ainda...” (L. 14) RESPOSTA
e) “...(como nós e muitos animais temos)...” (L. 27/28)
a) “Sabemos que uma cadeira...” (L. 3/4)
b) “...sabemos hoje que teríamos que incluir...” (L. 6/7)
c) “...por mais que tenham o que chamamos de inteligência...” (L. 26)
d) “Em poucos anos, essa situação vai ficar ainda...” (L. 14) RESPOSTA
e) “...(como nós e muitos animais temos)...” (L. 27/28)
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