No contexto da diversidade no ambiente escolar, associe as ...

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Q3991740 Pedagogia
No contexto da diversidade no ambiente escolar, associe as situações apresentadas (Coluna A) às condutas adequadas (Coluna B).


Coluna A
I.Estudante com deficiência física necessita de apoio na locomoção.
II.Aluno recém-chegado de outro país demonstra dificuldade com a língua portuguesa.
III.Situação de comentário preconceituoso entre estudantes.
IV.Estudante pertencente à comunidade tradicional manifesta práticas culturais próprias.
V.Aluno com dificuldades de aprendizagem apresenta ritmo diferenciado.

Coluna B
A.Garantia de acessibilidade e apoio à participação nas atividades escolares.
B.Acolhimento e incentivo à integração linguística e cultural.
C.Intervenção educativa imediata para promoção do respeito e combate à discriminação.
D.Valorização das expressões culturais no espaço escolar.
E.Apoio e acompanhamento respeitando o tempo e as necessidades individuais.


Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O decisivo era a compatibilidade direta entre cada situação da Coluna A e a conduta da Coluna B, sem troca de núcleos: a associação correta forma I-A, II-B, III-C, IV-D e V-E, o que coincide apenas com a alternativa B.

Tema central: Diversidade escolar
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inverte as associações centrais: deficiência física não corresponde a combate ao preconceito e dificuldade de aprendizagem não corresponde à integração linguística.
B
Certa
A alternativa B está correta porque cada situação foi associada à conduta pedagógica correspondente: deficiência física exige acessibilidade e apoio à participação; dificuldade com a língua portuguesa pede acolhimento e integração linguística e cultural; comentário preconceituoso demanda intervenção educativa imediata contra discriminação; práticas culturais próprias de comunidade tradicional pedem valorização no espaço escolar; e ritmo diferenciado de aprendizagem requer apoio e acompanhamento individualizado.
C
Errada
Está errada porque associa deficiência física à valorização cultural e comentário preconceituoso à integração linguística, trocando os núcleos dos casos.
D
Errada
Está errada porque vincula deficiência física à integração linguística e aluno estrangeiro à acessibilidade, o que não corresponde às situações descritas.
E
Errada
Está errada porque, embora acerte II-B, erra os demais vínculos: deficiência física não equivale a apoio por ritmo individual, comentário preconceituoso não corresponde à valorização cultural e dificuldade de aprendizagem não se resolve por acessibilidade.
Pegadinha da questão
A confusão estava em misturar inclusão por deficiência física com apoio por dificuldade de aprendizagem, tratar o aluno estrangeiro apenas como caso cultural e não perceber que comentário preconceituoso exige intervenção imediata.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique o núcleo do caso concreto antes de associar a conduta: locomoção aponta para acessibilidade; barreira com a língua aponta para integração linguística e cultural.
  • Quando houver discriminação explícita, a resposta adequada é intervenção educativa imediata para promoção do respeito.
  • Manifestações culturais próprias de comunidade tradicional pedem valorização no espaço escolar.
  • Dificuldade de aprendizagem com ritmo diferenciado exige apoio individualizado conforme tempo e necessidades.

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