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Q3991739
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Monitor Escolar |
Q3991739 Pedagogia
 O Monitor Escolar, ao acompanhar estudantes em diferentes faixas etárias, deve compreender aspectos básicos do desenvolvimento infantil, reconhecendo suas dimensões físicas, cognitivas, sociais e emocionais. Sobre o desenvolvimento infantil, analise as assertivas.

I.O desenvolvimento infantil ocorre de forma integral, envolvendo múltiplas dimensões interdependentes.
II.Aspectos emocionais e sociais influenciam diretamente o processo de aprendizagem da criança.
III.Todas as crianças apresentam o mesmo ritmo de desenvolvimento, independentemente do contexto.
IV.O ambiente familiar e escolar interfere significativamente no desenvolvimento infantil.


É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era confrontar a assertiva III com a ideia básica de que o desenvolvimento infantil é influenciado pelo contexto e não ocorre em ritmo idêntico para todas as crianças. Como III é falsa e I, II e IV são compatíveis com essa compreensão, o gabarito só pode ser a alternativa D.

Tema central: desenvolvimento infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui a assertiva III, que é falsa. Não se pode afirmar que todas as crianças apresentam o mesmo ritmo de desenvolvimento independentemente do contexto.
B
Errada
Está errada porque exclui a assertiva II, que é verdadeira. A base da questão afirma que aspectos emocionais e sociais influenciam a aprendizagem da criança.
C
Errada
Está errada porque inclui a assertiva III, que é falsa. O desenvolvimento infantil não é uniforme entre todas as crianças nem independente do contexto.
D
Certa
A alternativa D está correta porque reúne as assertivas compatíveis com a compreensão pedagógica básica do desenvolvimento infantil. A I está certa ao tratar o desenvolvimento como processo integral, com dimensões físicas, cognitivas, sociais e emocionais articuladas. A II também está certa, porque aspectos emocionais e sociais influenciam diretamente o engajamento, a interação e a aprendizagem da criança. A IV está correta porque família e escola são contextos centrais e interferem significativamente no desenvolvimento infantil. Já a III não entra porque nega a variação de ritmo entre crianças e desconsidera a influência do contexto.
E
Errada
Está errada porque inclui a assertiva III, que é falsa, e ainda exclui I e II, que são verdadeiras. Portanto, contraria o núcleo conceitual da questão.
Pegadinha da questão
A confusão real estava na assertiva III: o uso de “todas” universaliza indevidamente o ritmo de desenvolvimento, e a expressão “independentemente do contexto” contraria a influência do ambiente familiar e escolar.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre desenvolvimento infantil, desconfie de afirmações universalizantes como “todas”, “sempre” e “independentemente do contexto”.
  • Considere como corretas, em regra, as formulações que tratam o desenvolvimento como processo integral e multidimensional.
  • Verifique se a alternativa reconhece a influência de fatores emocionais, sociais, familiares e escolares no desenvolvimento e na aprendizagem.

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