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MEC assina novo Plano de Transformação Digital


Documento busca melhorar qualidade e acessibilidade na prestação de serviços digitais da pasta, além de otimizar e simplificar a relação entre governo e cidadão. Medida atende a decreto presidencial de 2024. O Ministério da Educação (MEC) – por meio da Secretaria Executiva (SE) e da Secretaria de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape) – assinou o novo Plano de Transformação Digital. Com o documento, a pasta visa promover a efetividade das políticas, a qualidade dos serviços públicos, assim como a inclusão e participação de todas as pessoas pelo uso de tecnologias digitais. O plano do MEC alinha-se à Estratégia Federal de Governo Digital, de modo que seu escopo se define por processos de mudança coerente e sustentada de serviços públicos, sistemas e infraestrutura de dados.

“O Plano de Transformação Digital do MEC é uma estratégia pactuada com o Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos [MGI] para atender bem tanto o cidadão quanto os gestores estaduais e municipais e todos aqueles que buscam os serviços digitais do MEC”, apontou o secretário da Segape, Evanio Araújo. “Os serviços públicos são a face mais visível das políticas da pasta e é através deles que os cidadãos fazem adesão aos programas e acessam seus direitos. Precisam ser inclusivos e intuitivos a todos”, explicou.

Entre os objetivos do plano, estão: mapear, revisar processos, redesenhar e digitalizar serviços públicos prestados pelo MEC e pelas suas organizações vinculadas; transformar os 12 serviços mais acessados do MEC em serviços de excelência, integrando bases e aplicando sempre que possível princípios como proatividade e predição; revisar sistemas legados do MEC de maneira a amplificar sua robustez, capacidade e registro de informações de maneira segura e confiável; promover o treinamento e o letramento digital das redes e escolas para adoção de tecnologias digitais; entre outros.

Construção – Todas as secretarias da pasta se uniram para elaborar o novo Plano de Transformação Digital, com a finalidade de definir as prioridades de cada área em relação a sistemas, serviços e dados. A ação busca atender ao Decreto Presidencial nº 12.198/2024, de 24 de setembro, o qual estabelece que todos os ministérios devem pactuar um plano como esse.

PDA – Ainda em janeiro deste ano, o MEC publicou o Plano de Dados Abertos (PDA) para o biênio 2024-2026 por meio da portaria nº 69/2025. O documento reafirma o compromisso do MEC com a transparência e o alinhamento às normas legais, além de contribuir para uma gestão pública mais responsável e participativa. O plano dá visibilidade às ações e estratégias organizacionais que vão nortear as atividades de implementação e promoção da abertura de dados, de forma institucionalizada e sistematizada. Ele descreve as ações para abertura, sustentação, monitoramento e fomento ao reuso dos conjuntos de dados, a fim de organizar e padronizar seus processos de publicação. Isso resulta em maior disponibilidade, acesso, qualidade e ampla reutilização dos dados abertos pelas partes interessadas – tanto a sociedade quanto a própria administração pública federal. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Segape

(Fonte: MEC assina novo Plano de Transformação Digital. Ministério da Educação, [s.d.].

Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2025/fevereiro/mec-assina-novo-plano-de-tra nsformacao-digital. Acesso em: 17 fev. 2025.)
Analise as alternativas a seguir e assinale aquela cuja análise da classe e do emprego da palavra destacada está correta:
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central: Esta questão aborda morfologia, exigindo o reconhecimento correto das classes gramaticais dos termos destacados no contexto do texto.

Alternativa correta: E

No trecho “treinamento e letramento digital das redes e escolas”, a palavra “digital” é um adjetivo. Sua principal função, conforme a norma-padrão (Celso Cunha & Lindley Cintra, Bechara), é caracterizar substantivos (no caso, “treinamento” e “letramento”), informando a natureza dessas ações. Ou seja, “digital” indica que tanto o treinamento quanto o letramento estão ligados ao contexto das tecnologias digitais.

Por que as demais alternativas estão erradas?

A) “Promover” é um verbo no infinitivo (função de indicar ação), não um adjetivo. Adjetivos qualificam substantivos. Segundo Bechara, o infinitivo, embora nominal, nunca é adjetivo.

B) O termo “de” é uma preposição, ligando “participação” a “todas as pessoas”, e não um advérbio. Advérbios modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios. Rocha Lima destaca que preposições nunca desempenham função de advérbio.

C) “Mais” é um advérbio de intensidade, pois intensifica “visível” (adjetivo). Não é pronome indefinido. Segundo gramáticas tradicionais, advérbios de intensidade indicam grau e nunca funcionam como pronomes.

D) “Em” é uma preposição introduzindo o complemento “maior disponibilidade, acesso...”, e não uma conjunção subordinativa integrante (estas introduziriam orações subordinadas, como “que”, “se” etc.). Conforme Evanildo Bechara, preposições apenas conectam termos.

Estratégias de prova e dicas:

Ao resolver questões desse tipo, busque sempre analisar o papel da palavra na frase. Se ela caracteriza um substantivo, é adjetivo. Se indica ação, é verbo. Atenção também às funções das preposições e advérbios, que têm usos bem distintos.

Evite armadilhas como confundir formas nominais do verbo com adjetivos ou usar indevidamente conceitos como advérbios ou conjunções.

Conclusão: A alternativa E acerta ao classificar “digital” como adjetivo, conforme a gramática normativa, enquanto as outras apresentam erros conceituais claros segundo a morfologia padrão.

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Comentários

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no gabarito oficial a correta é a B

A -> Promover é objeto direto do verbo visar

B -> De é uma preposição

C -> Mais é um advérbio de intensidade

D -> Em é uma preposição

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