Tendo em vista o surgimento na atualidade de um movimento q...

Alternativa Correta: E - Inclusão, que se caracteriza como um conjunto de ações voltadas para o acolhimento total, tanto na escola como na sociedade, de pessoas historicamente excluídas do processo de socialização.

Tema Central: A questão aborda o movimento de inclusão, focando nas práticas educacionais que visam combater a exclusão e promover o acolhimento de indivíduos com necessidades especiais ou historicamente marginalizados. Esse tema é crucial na pedagogia atual, pois a inclusão é um direito assegurado por diversas legislações, como a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015).

Resumo Teórico: A inclusão é um conceito que transcende a mera presença física de indivíduos em ambientes comuns. Ela envolve a adaptação de currículos, práticas pedagógicas e condições físicas para garantir que todos, independentemente de suas características, possam participar e aprender em igualdade de condições. A inclusão é pautada em princípios de justiça social e direitos humanos.

Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa E é correta porque descreve precisamente o movimento de inclusão, que se empenha em garantir que todas as pessoas, especialmente aquelas com deficiências ou que foram historicamente excluídas, tenham acesso pleno e equitativo ao sistema educacional e à sociedade. Este conceito é amplamente reconhecido em diretrizes como a Declaração de Salamanca e as políticas educacionais brasileiras.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Integração: A integração refere-se à aceitação parcial, onde a pessoa com deficiência deve se adaptar ao ambiente existente, sem que haja necessariamente adaptações significativas. Esta abordagem pode permitir a presença física, mas não garante a plena participação.

B - Equalização: Embora este conceito mencione compensações, ele não se refere especificamente ao acolhimento e inclusão na educação especial, mas sim a uma abordagem econômica e cultural.

C - Institucionalização: Este conceito está mais relacionado ao desenvolvimento de políticas públicas para diversidade cultural, mas não aborda diretamente o movimento de inclusão educacional.

D - Segregação: Ao contrário da inclusão, a segregação envolve a separação de indivíduos com deficiência, uma prática que a inclusão combate veementemente.

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