Embora as crianças desenvolvam suas capacidades de maneira heterogênea, a educação tem por função criar condições para o desenvolvimento integral de todas as crianças, considerando, também, as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias. Para que isso ocorra, faz-se necessário uma atuação que propicia o desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem física, afetiva, cognitiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social. Sobre as mesmas faça a correlação entre as colunas:

Coluna I

1.Capacidades de ordem afetiva.

2.Capacidades de ordem ética.

3.Capacidades de relação interpessoal.

4.Capacidades de ordem cognitiva.

5.Capacidades de ordem estética.

Coluna II

A.Associadas à possibilidade de estabelecimento de condições para o convívio social, aprendendo a conviver com as diferenças de temperamentos, de intenções, de hábitos e costumes, de cultura.

B.Associadas à possibilidade de produção artística e apreciação desta produção oriundas de diferentes culturas.

C.Associadas à possibilidade de construção de valores que norteiam a ação das crianças.

D.Associadas à construção da autoestima, às atitudes no convívio social, à compreensão de si mesmo e dos outros.

E.Associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de problemas.

Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Assinale a alternativa CORRETA.