A ação de dosar e sequenciar os conteúdos ao longo do tempo-espaço, tendo em vista atuar na área de desenvolvimento iminente do aluno, considerando suas possibilidades e necessidades como sujeito histórico explica um dos princípios para seleção dos conteúdos no âmbito da abordagem crítico-superadora da educação física. Marque a alternativa correta sobre este princípio: