Situações de violência que atingem o ambiente
escolar muitas vezes não se explicam apenas pela
dinâmica interna da instituição. Considerando
essa compreensão, assinale a alternativa correta.

Question

Situações de violência que atingem o ambiente 
escolar muitas vezes não se explicam apenas pela 
dinâmica interna da instituição. Considerando 
essa compreensão, assinale a alternativa correta. Alternativa A: Os episódios de violência escolar são sempre 
resultado 
exclusivo 
do 
comportamento 
individual dos alunos.  Ou Alternativa B: A escola é um espaço totalmente autônomo, 
sem influência das condições sociais ou 
comunitárias que a cercam. Ou Alternativa C: A violência social que chega às escolas, 
como ondas concêntricas, tem de ser analisada 
em suas relações com os poderes instituídos, em 
sua anomia e em sua banalidade, para que 
possamos identificar a cadeia de causalidades 
múltiplas que a trazem à educação escolar, 
passando, até mesmo, pelo “filtro” da 
comunidade onde a escola está inserida.  Ou Alternativa D: A violência escolar está vinculada apenas à 
falta de recursos materiais e à ausência de 
infraestrutura adequada.  Ou Alternativa E: A comunidade local não interfere na 
dinâmica da violência que atinge as escolas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A violência social que chega às escolas, 
como ondas concêntricas, tem de ser analisada 
em suas relações com os poderes instituídos, em 
sua anomia e em sua banalidade, para que 
possamos identificar a cadeia de causalidades 
múltiplas que a trazem à educação escolar, 
passando, até mesmo, pelo “filtro” da 
comunidade onde a escola está inserida.  Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado pede uma leitura da violência escolar que não fique restrita à dinâmica interna da escola. A alternativa C é a única que admite causalidade múltipla e a influência do contexto social e da comunidade, o que a torna compatível com a tese da questão.Tema central: violência escolar multicausalAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz os episódios de violência ao comportamento individual dos alunos e ainda faz isso de modo exclusivo. Isso contraria o enunciado, que manda considerar que a explicação não se limita à dinâmica interna nem a um único fator.BErradaEstá errada porque afirma autonomia total da escola em relação às condições sociais e comunitárias do entorno. O ponto central da questão é justamente negar esse isolamento sociológico da escola.CCertaA alternativa C está correta porque trata a violência que atinge a escola como fenômeno social multicausal, relacionado aos poderes instituídos, à anomia, à banalidade e à cadeia de causalidades múltiplas, com passagem também pelo filtro da comunidade onde a escola está inserida. Esse é exatamente o critério pedido: reconhecer que a violência escolar não se explica apenas por fatores internos à instituição, mas por determinações sociais e comunitárias articuladas.DErradaEstá errada porque restringe a violência escolar apenas à falta de recursos materiais e de infraestrutura. A base da questão exige uma leitura multicausal, e não uma explicação única e insuficiente.EErradaEstá errada porque exclui a interferência da comunidade local na dinâmica da violência escolar. Isso confronta diretamente a ideia de mediação comunitária expressamente valorizada na alternativa correta.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar uma causa possível como causa exclusiva e, com isso, negar a influência do contexto social e da comunidade sobre a violência que chega à escola.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado afasta explicação apenas interna, elimine alternativas que usem exclusividade causal, como 'sempre', 'exclusivo', 'apenas' e 'totalmente'.Em temas sociológicos da educação, procure a opção que articula escola, contexto social e comunidade, e não a que isola a instituição.Se uma alternativa reduz fenômeno complexo a um único fator individual ou material, ela tende a contrariar a ideia de multicausalidade.

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Situações de violência que atingem o ambiente escolar muit...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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