Sobre o Texto 01, pode-se afirmar:I - É coerente, uma vez qu...
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 6.
Texto 01
Baleia
1---------A cachorra Baleia estava para morrer. Tinha emagrecido, o pelo caíra-lhe em vários pontos, as
2--costelas avultavam num fundo róseo, onde manchas escuras supuravam e sangravam, cobertas de
3--moscas. As chagas da boca e a inchação dos lábios dificultavam-lhe a comida e a bebida
4---------Por isso Fabiano imaginara que ela estivesse com um princípio de hidrofobia e amarrara-lhe
5--no pescoço um rosário de sabugos de milho queimados. Mas Baleia, sempre de mal a pior, roçava
6--se nas estacas do curral ou metia-se no mato, impaciente, enxotava os mosquitos sacudindo as
7--orelhas murchas, agitando a cauda pelada e curta, grossa na base, cheia de moscas, semelhante a
8--uma cauda de cascavel.
9---------Então Fabiano resolveu matá-la. Foi buscar a espingarda de pederneira, lixou-a, limpou-a com
10--o saca-trapo e fez menção de carregá-la bem para a cachorra não sofrer muito.
11---------Sinhá Vitória fechou-se na camarinha, rebocando os meninos assustados, que adivinhavam
12--desgraça e não se cansavam de repetir a mesma pergunta:
13---------- Vão bulir com a Baleia?
14---------Tinham visto o chumbeiro e o polvarinho, os modos de Fabiano afligiam-nos, davam-lhes a
15--suspeita de que Baleia corria perigo.
RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2002. p. 85. (Fragmento)
Sobre o Texto 01, pode-se afirmar:
I - É coerente, uma vez que as ideias estão articuladas em uma sequência lógica, que permite a compreensão do contexto de forma clara e completa.
II - É incoerente, uma vez que há ideias contraditórias: Fabiano, de início não quer matar a cachorra Baleia, em seguida, decide matá-la.
III - Na descrição da cachorra Baleia, no primeiro parágrafo, houve a supremacia quanto ao uso dos adjetivos, com o objetivo de mostrar o estado miserável em que o animal se encontrava.
IV - É predominantemente argumentativo, pois defende o ponto de vista do sofrimento de uma família com a morte da cachorra, animal de estimação.
Está(ão) CORRETA(S), apenas:
Gabarito comentado
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Gabarito: C (I e III)
Tema central: Interpretação de texto, com foco em coerência textual e identificação do tipo textual e dos recursos descritivos presentes na construção do texto.
Justificativa da alternativa correta:
I – Correta. O texto é coerente porque narra, de forma lógica e progressiva, o agravamento da saúde de Baleia e as reações dos personagens (Fabiano e seus familiares). Coerência textual, segundo a Gramática de Celso Cunha & Lindley Cintra, implica que "não haja contradição no desenvolvimento das ideias e que o enredo se mantenha fiel ao contexto apresentado". Todos os fatos apresentados se encadeiam naturalmente, formando um conjunto facilmente compreensível.
III – Correta. Há supremacia do uso de adjetivos no primeiro parágrafo: "emagrecido", "róseo", "escura", "supuravam", "murchas", entre outros, todos destacam o estado miserável de Baleia. Isso caracteriza fortemente o uso do texto descritivo dentro do narrativo, como pontua Rocha Lima: “o predomínio do adjetivo imprime ao texto aspecto descritivo, fundamental para compor um retrato vívido do personagem ou situação”.
Análise das alternativas incorretas:
II – Incorreta. Não há contradição no comportamento de Fabiano; pelo contrário, sua decisão decorre de uma sequência lógica frente ao sofrimento de Baleia. O conceito de coerência, segundo Bechara, está justamente na ausência de ideias contraditórias.
IV – Incorreta. O texto não é argumentativo; há predominância da narração (relato de acontecimentos) e elementos descritivos. Não se defende um ponto de vista, mas se descreve uma situação para o leitor (diferencie: texto argumentativo busca convencer, ao passo que o narrativo relata fatos).
Estratégias para interpretação:
Ao analisar questões desse tipo, leia atentamente o texto e identifique: a lógica dos acontecimentos (para checar coerência); os recursos linguísticos predominantes (adjetivos, verbos de ação etc.); e o objetivo comunicativo do trecho (narrar, descrever ou argumentar). Cuidado com pegadinhas que tentam induzir à contradição, ou que trocam tipos textuais.
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