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O uso da tecnologia na educação tem provocado mudanças significativas nas formas de ensinar e aprender, exigindo do professor domínio não apenas de recursos digitais, mas também de estratégias pedagógicas integradas ao contexto escolar. Em relação à aplicação da tecnologia no processo educativo, analise as afirmativas a seguir:
I.A utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) favorece a autonomia do estudante ao permitir acesso flexível aos conteúdos, à comunicação com colegas e professores, e à construção colaborativa do conhecimento.
II.A introdução de tecnologias digitais no ensino dispensa o planejamento pedagógico tradicional, pois os recursos tecnológicos substituem a mediação docente e conduzem de forma autônoma o processo de aprendizagem.
III.O uso de metodologias ativas mediadas por tecnologia contribui para uma aprendizagem mais significativa, pois coloca o estudante no centro do processo, estimulando o protagonismo, a resolução de problemas e o pensamento crítico.
Está correto o que se afirma em:
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Alternativa correta: C – I e III apenas.
1. Tema central da questão:
O foco da questão é verificar o seu entendimento sobre o uso das tecnologias educacionais no ensino, especialmente como elas podem potencializar o processo de aprendizagem, promover autonomia, colaboração e protagonismo estudantil. Isso está presente nas discussões sobre metodologias ativas e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), fundamentais para a educação contemporânea.
2. Resumo teórico:
As tecnologias educacionais são ferramentas e recursos digitais utilizados para ampliar as possibilidades de ensino e aprendizagem. Segundo a BNCC e documentos como o Referencial de Tecnologias Educacionais do MEC, o papel do professor é integrar essas tecnologias ao planejamento pedagógico, estimulando a autonomia do aluno e o seu protagonismo, principalmente por meio de metodologias ativas (como sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos e resolução de problemas).
3. Justificativa da alternativa correta (C):
I. Correta, pois os AVAs realmente aumentam a autonomia, promovem colaboração e facilitam o acesso ao conhecimento. Exemplos práticos são plataformas como Moodle ou Google Classroom.
III. Correta, já que metodologias ativas mediadas por tecnologia estimulam protagonismo, resolução de problemas e pensamento crítico, conforme preconiza a literatura (Bacich, Moran, 2018).
4. Análise das alternativas incorretas:
- Alternativa A (I, II e III): Errada, pois a II está incorreta.
- Alternativa B (II apenas): Errada, a II contém um equívoco conceitual.
- Alternativa D (I e II apenas): Errada, pois a II está errada e a III é correta.
Por que a afirmativa II está errada?
A afirmação II está incorreta porque diz que a tecnologia substitui totalmente o professor e o planejamento, o que vai contra princípios fundamentais da pedagogia contemporânea e orientações oficiais (BNCC, PNE). A tecnologia é ferramenta de apoio, não substituta do docente.
5. Estratégias de interpretação:
Fique atento a afirmações absolutas como “dispensa o planejamento” ou “substituem a mediação docente”. Elas geralmente indicam erros conceituais.
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Erro da II:
II.A introdução de tecnologias digitais no ensino dispensa o planejamento pedagógico (Não dispensa, auxiliam na execução do planejamento) tradicional, pois os recursos tecnológicos substituem a mediação docente (Não substituem) e conduzem de forma autônoma o processo de aprendizagem.
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