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Q3837135 Português
Assinale a alternativa em que o termo destacado é um modalizador, cuja função discursiva é apresentar um sentimento ou ponto de vista do enunciador.
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O critério decisivo é reconhecer o termo que apresenta avaliação subjetiva do enunciador. Em "a decisão da cúpula foi incipiente e arbitrária, infelizmente.", "infelizmente" comenta a proposição inteira, manifesta julgamento negativo e funciona como modalizador avaliativo, o que confirma o gabarito E.

Tema central: modalização avaliativa
Análise das alternativas
A
Errada
Em "os colaboradores voltaram felizmente às suas residências, sãos e salvos.", "felizmente" pode sugerir avaliação positiva, mas a base aponta que, nesse contexto, há ambiguidade entre leitura avaliativa e leitura adverbial integrada à informação do retorno. Como a questão exige o caso em que a função discursiva de apresentar sentimento ou ponto de vista do enunciador esteja caracterizada de modo mais nítido, A não é a resposta correta diante do gabarito oficial.
B
Errada
Em "Todos os produtos devem ser acondicionados, impreterivelmente, dentro das medidas de segurança.", "impreterivelmente" reforça a obrigatoriedade do cumprimento da ordem. Trata-se de valor semântico de obrigatoriedade, não de sentimento ou avaliação afetiva do enunciador sobre o fato enunciado.
C
Errada
Em "A notícia veio à tona inseparadamente da sensação de estranheza por parte da população.", "inseparadamente" exprime vínculo circunstancial entre os elementos do enunciado. Não há comentário subjetivo do enunciador sobre a proposição, mas uma marca de relação/modo.
D
Errada
Em "Todos deverão chegar pontualmente aos seus postos de trabalho de observação.", "pontualmente" indica circunstância de modo/tempo ligada à ação de chegar. O termo não avalia o conteúdo da oração nem explicita sentimento do enunciador.
E
Certa
Em E, "infelizmente" funciona como modalizador avaliativo. Seu escopo recai sobre toda a oração, comentando o fato de que "a decisão da cúpula foi incipiente e arbitrária". Por isso, o termo manifesta a atitude negativa do enunciador diante do conteúdo enunciado. O ponto decisivo não é a classe do termo, mas sua função semântico-discursiva de marcar avaliação afetiva ou axiológica.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre classe gramatical e função discursiva: nem todo advérbio em -mente é modalizador, e nem toda ênfase ou circunstância de modo equivale a manifestação de sentimento ou ponto de vista do enunciador.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se o termo modifica apenas o verbo ou se comenta a oração inteira.
  • Diferencie avaliação subjetiva do enunciador de mera circunstância de modo, tempo ou relação.
  • Não trate obrigatoriedade ou reforço injuntivo como sentimento do locutor.
  • Se houver mais de uma palavra com aparência avaliativa, escolha a que realize a modalização de modo inequívoco no contexto.

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