Em relação ao texto, considere as seguintes afirmativas:
1. A expressão “dessas plantas”, destacada no texto, retoma “matas nativas”.
2. O termo “Elas”, destacado no texto, refere-se a “abelhas”.
3. São usados pelo autor em substituição a “Décio Gazzoni”: engenheiro ambiental e pesquisador.
Assinale a alternativa correta.

Question

O texto a seguir é referência para a questão.Mito ou morte? Extinção das abelhas seria apocalipse para humanos?
    Você já deve ter ouvido falar que se as abelhas sumissem, nós, seres humanos, também sumiríamos da Terra. Mas ______?
Qual é o real impacto que a vida das abelhas tem no ciclo de vida da natureza? Ecoa conversou com dois pesquisadores da Empresa
Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), e eles dizem que não, a situação não seria tão fatídica assim. Não seria o fim de
nossa vida, mas, de certa forma, seria o fim de como a nossa vida é hoje. Sem as abelhas muitas coisas poderiam ser alteradas,
produtos ficariam mais caros e até mesmo o chocolate poderia desaparecer.
    As abelhas são as principais responsáveis pela polinização, ou seja, são elas que transferem o pólen entre as partes
reprodutoras masculinas e femininas de uma planta, possibilitando que haja a formação dos frutos e sementes e a consequente
reprodução das espécies vegetais. Alguns frutos que dependem quase totalmente da polinização animal são a maçã, o maracujá e
o cacau. “Se as abelhas forem extintas, podemos ter a redução e até mesmo o sumiço dessas frutas. Ou vai ser caro demais ou não
vai ser mais possível obtê-las”, diz Maria Teresa Rego Lopes, pesquisadora da Embrapa. Ou seja, sim, sem as abelhas o cacau
pode desaparecer e, com ele, o chocolate!
    Quem também depende das abelhas para sobreviver são as matas nativas, mesmo que indiretamente. Maria Teresa afirma
que, conforme estudos, a dependência dessas plantas pode ser superior a 90% em alguns ecossistemas. Quando se trata de
plantas cultivadas, o déficit na produção pode ser enorme, dependendo do grau de dependência da cultura. Por exemplo, cerca de
30% das principais culturas mundiais poderia sofrer redução de 40% a 90% na produção se faltassem polinizadores.
    Isso sem contar que, muitas vezes, a planta depende desses insetos para se reproduzir. A alfafa, por exemplo, é fornecida
como alimento a animais que depois serão consumidos por seres humanos. “Se as abelhas sumirem, haverá um grande desequilíbrio
em toda a cadeia alimentar e no ciclo de vida da natureza”, diz a pesquisadora.
    O engenheiro ambiental, pesquisador da Embrapa e do comitê científico da Associação Brasileira de Estudos das Abelhas
(A.B.E.L.H.A), Décio Gazzoni, explica que existem outros agentes polinizadores, como pequenos mamíferos, algumas aves,
morcegos e o próprio vento, mas as abelhas são a espécie mais eficiente. Mundialmente, a Plataforma Intergovernamental sobre
Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos (IPBES) conta com 128 países signatários em busca das melhores práticas de uso
sustentável da natureza e conservação do ecossistema. Eles produzem ainda informações para fomentar a decisão em políticas
públicas. Diversos órgãos do governo têm legislação para o manejo das abelhas. Elas estão em esfera estadual, municipal, e
nacional, pelo Ministério do Meio Ambiente/Ibama e o da Agricultura.
    Dentro dessas diretrizes, estão as regras para uso de agrotóxicos de maneira controlada e seguindo as instruções da bula,
de modo que sua aplicação ocorra nos horários em que esses insetos não estejam fazendo a polinização no local. O pesquisador
avalia que estamos pagando um preço enorme com as alterações climáticas ocasionadas por agressões dos seres humanos na
natureza. “Precisamos entender a importância desses insetos na natureza e aprender a coexistir com eles.”
Disponível em: https://www.uol.com.br/ecoa/ultimas-noticias/2023/07/09/e-verdade-que-o-fim-das-abelhas-seria-o-fim-tambem-da-nossa-vida.htm.
Adaptado.  Em relação ao texto, considere as seguintes afirmativas:
1. A expressão “dessas plantas”, destacada no texto, retoma “matas nativas”.
2. O termo “Elas”, destacado no texto, refere-se a “abelhas”.
3. São usados pelo autor em substituição a “Décio Gazzoni”: engenheiro ambiental e pesquisador.
Assinale a alternativa correta. Alternativa A: Somente a afirmativa 1 é verdadeira.  Ou Alternativa B: Somente a afirmativa 2 é verdadeira.  Ou Alternativa C: Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.   Ou Alternativa D: Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.  Ou Alternativa E: As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.   Tema central: A questão aborda coesão referencial, ou seja, a capacidade de identificar a quem ou ao que determinados termos do texto se referem. Para isso, utiliza pronomes demonstrativos, pessoais e substituição lexical, essenciais para clareza textual segundo a norma-padrão.

Análise das afirmativas:

Afirmativa 1: “A expressão ‘dessas plantas’ retoma ‘matas nativas’.”
Esta afirmativa é falsa. No trecho, “a dependência dessas plantas pode ser superior a 90%”, o pronome demonstrativo “dessas” retoma plantas cultivadas, mencionadas anteriormente, não “matas nativas”. Conforme Bechara: “o pronome demonstrativo serve para retomar elementos citados antes, promovendo coesão”.

Afirmativa 2: “O termo ‘Elas’ refere-se a ‘abelhas’.”
Esta afirmativa é verdadeira. No trecho “Elas estão em esfera estadual, municipal...”, o pronome “Elas” retoma as “abelhas” citadas anteriormente. Pronomes pessoais (ela/elas) servem exatamente para evitar repetição de nomes no texto, conforme orientam Cunha & Cintra.

Afirmativa 3: “São usados em substituição a ‘Décio Gazzoni’: engenheiro ambiental e pesquisador.”
Esta afirmativa é verdadeira. O autor cita “engenheiro ambiental” e “pesquisador” para evitar repetir o nome “Décio Gazzoni”. Isso é conhecido como substituição lexical, mecanismo que mantém a coesão sem recorrer sempre aos mesmos termos.

Resposta correta: C) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

Análise das alternativas erradas:
A: Erra por considerar a afirmativa 1 correta.
B: Considera só a 2 correta e ignora a substituição lexical da 3.
D/E: Incluem a afirmativa 1, que é incorreta — cuidado com pegadinhas por falta de atenção à referência do pronome!

Dica para provas: Sempre relacione o pronome ao termo imediatamente anterior relevante e leia o trecho completo para evitar erros de associação!

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