Dewey e Montessori propuseram reformas significativas
na educação, rompendo com práticas escolares
tradicionais e influenciando distintas abordagens da
pedagogia ativa. Seus modelos, embora convergentes
em alguns princípios, revelam fundamentos distintos
quanto à função da experiência, ao papel do ambiente e
à construção da autonomia.
Com base nessas contribuições, assinale a alternativa
CORRETA:

Question

Dewey e Montessori propuseram reformas significativas
na educação, rompendo com práticas escolares
tradicionais e influenciando distintas abordagens da
pedagogia ativa. Seus modelos, embora convergentes
em alguns princípios, revelam fundamentos distintos
quanto à função da experiência, ao papel do ambiente e
 à construção da autonomia.
Com base nessas contribuições, assinale a alternativa
CORRETA:  Alternativa A: A pedagogia de Montessori fundamenta-se na ideia
de autoeducação em ambiente preparado, onde o
desenvolvimento ocorre pela manipulação ativa de
materiais estruturados, enquanto Dewey valoriza a
experiência como processo reflexivo, que articula
ação e pensamento em contextos de investigação. Ou Alternativa B: Dewey propôs uma concepção de aprendizagem
centrada na repetição de exercícios ordenados
porém contextualizados, a fim de promover a
concentração mental, enquanto Montessori defendia
 o contato direto com situações sociais para a
reconstrução crítica da experiência. Ou Alternativa C: Para Montessori, o ambiente escolar deve ser
estruturado em torno da intervenção constante do
adulto, que orienta o desenvolvimento da criança por
meio de instrução direta, em oposição à concepção
de Dewey, que delega à criança total
responsabilidade pelo seu processo formativo. Ou Alternativa D: Tanto Dewey quanto Montessori partem da
concepção de que o desenvolvimento infantil
depende essencialmente da assimilação de
conteúdos prévios, fixados em sequência didática
lógica, cabendo ao professor decidir, com
objetividade e transposição didática, o momento
exato da intervenção pedagógica.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] A pedagogia de Montessori fundamenta-se na ideia
de autoeducação em ambiente preparado, onde o
desenvolvimento ocorre pela manipulação ativa de
materiais estruturados, enquanto Dewey valoriza a
experiência como processo reflexivo, que articula
ação e pensamento em contextos de investigação. Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar a correspondência correta entre autor e fundamento pedagógico: Montessori com autoeducação em ambiente preparado e Dewey com experiência reflexiva vinculada à investigação.Tema central: Montessori e DeweyAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque respeita o núcleo conceitual próprio de cada autor. Em Montessori, o desenvolvimento da criança se apoia na autoeducação em ambiente preparado, com atuação ativa sobre materiais didáticos estruturados. Em Dewey, a educação se organiza pela experiência como reconstrução reflexiva, integrando ação, pensamento e investigação. O critério que sustenta a resposta é a correspondência correta entre cada autor e seu fundamento pedagógico específico.BErradaEstá incorreta porque troca os fundamentos dos autores. A repetição de exercícios ordenados e a concentração não definem Dewey como eixo central; em Dewey, a base é investigação, experiência social e reflexão. Já a reconstrução crítica da experiência em situações sociais é traço deweyano, não montessoriano.CErradaEstá incorreta em dois pontos concretos. Em Montessori, o adulto não conduz o desenvolvimento por intervenção constante e instrução direta; sua função é preparar o ambiente, observar e intervir com medida. Em Dewey, também é falso dizer que a criança recebe responsabilidade total pelo processo formativo, porque o professor organiza experiências e problemas educativos.DErradaEstá incorreta porque atribui aos dois autores uma lógica tradicional que ambos criticam. Nem Dewey nem Montessori fundamentam o desenvolvimento na assimilação prévia de conteúdos fixados em sequência lógica, com centralidade decisória do professor sobre o momento exato da intervenção; isso contraria a ruptura de ambos com a escola tradicional e a valorização da atividade da criança.Pegadinha da questãoA pegadinha real foi trocar o que é próprio de Montessori — autoeducação, ambiente preparado e materiais estruturados — pelo que é próprio de Dewey — experiência reflexiva, investigação e reconstrução da experiência —, além de sugerir extremos falsos sobre o papel do professor.Dica para questões semelhantesAssocie Montessori à autoeducação em ambiente preparado com materiais estruturados e Dewey à experiência reflexiva vinculada à investigação.Desconfie de alternativas que atribuem ao adulto intervenção constante ou ao professor centralidade diretiva absoluta.

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Dewey e Montessori propuseram reformas significativas na ed...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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