Durante a elaboração do projeto de leitura de uma
escola, uma professora do 1º ano argumentou que o
trabalho com letramento deveria ficar para o 2º ano, porque seus estudantes ainda não haviam se apropriado
do sistema de escrita alfabética. A coordenadora
contestou o argumento com base nos estudos que
distinguem e, ao mesmo tempo, articulam os processos
de alfabetização e de letramento.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE a relação entre alfabetização e
letramento.

Question

Durante a elaboração do projeto de leitura de uma
escola, uma professora do 1º ano argumentou que o
trabalho com letramento deveria ficar para o 2º ano, porque seus estudantes ainda não haviam se apropriado
do sistema de escrita alfabética. A coordenadora
contestou o argumento com base nos estudos que
distinguem e, ao mesmo tempo, articulam os processos
de alfabetização e de letramento.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE a relação entre alfabetização e
letramento. Alternativa A: Alfabetização e letramento correspondem a etapas
sucessivas de um mesmo processo, sendo o
letramento a fase em que o estudante já alfabetizado
amplia o uso da escrita para práticas sociais
diversificadas. Ou Alternativa B: Alfabetizar letrando consiste em trabalhar o sistema
de escrita por meio de textos reais, o que torna
inadequadas as atividades que isolam sílabas ou
fonemas para análise, por retirarem a escrita de seu
uso social. Ou Alternativa C: Alfabetização e letramento têm especificidades e
devem ser articulados no ensino, considerando que a
criança pode participar de práticas sociais de leitura
e escrita antes de dominar o sistema alfabético. Ou Alternativa D: O letramento corresponde ao domínio das
habilidades de leitura e de compreensão de textos,
razão pela qual as práticas de oralidade, por não
envolverem a escrita, situam-se fora do trabalho com
letramento. Ou Alternativa E: O letramento abrange a alfabetização como uma de
suas dimensões, o que torna dispensável o ensino
sistemático do sistema de escrita quando as práticas
sociais de leitura oferecidas pela escola forem ricas.

Instituto de Apoio à Gestão Educacional · Accepted Answer

Alternativa [C] Alfabetização e letramento têm especificidades e
devem ser articulados no ensino, considerando que a
criança pode participar de práticas sociais de leitura
e escrita antes de dominar o sistema alfabético.

Durante a elaboração do projeto de leitura de uma escola, u...

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