Alternativa correta: C – Apenas II está correta.

1. Tema central da questão:

A questão aborda a pedagogia construtivista e seus princípios dentro das abordagens pedagógicas. Este é um tema recorrente em concursos de pedagogia e fundamental para compreender como o processo de aprendizagem é visto por diferentes teorias.

2. Resumo teórico:

A pedagogia construtivista tem como base teóricos como Jean Piaget e Lev Vygotsky. Para essa abordagem, o aluno é protagonista de seu aprendizado, construindo conhecimento a partir de suas interações ativas com o meio e com os objetos de aprendizagem. O professor atua como mediador, promovendo situações que desafiem o estudante, estimulando a investigação e a reflexão (Piaget, 1976; Vygotsky, 1984).

3. Justificativa da alternativa correta:

A assertiva II está correta pois afirma que o conhecimento é construído pelo sujeito, que interage ativamente com os objetos de aprendizagem. Isso está diretamente alinhado ao construtivismo, onde a aprendizagem é vista como um processo de construção interna do sujeito.

4. Análise das alternativas incorretas:

• Alternativa A: Incorreta, pois a assertiva II está correta.
• Alternativa B: Incorreta, pois a assertiva I está errada.
• Alternativa D: Incorreta, pois a assertiva I não condiz com o construtivismo.

A assertiva I está errada porque, segundo o construtivismo, o professor não é o centro do processo, nem o transmissor de um conhecimento pronto. Ele deve criar condições para que o aluno construa sentido a partir da própria experiência.

5. Estratégias para interpretar a questão:

Fique atento a expressões como "professor é o centro" ou "conhecimento acabado", pois indicam abordagens tradicionais, não construtivistas. Já termos como "construção do conhecimento", "interação ativa" e "mediação" remetem ao construtivismo.

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