🎯 Saiba o que estudar

Avançado com Treinador a partir de R$ 0,76/dia

As teorias da aprendizagem constituem um dos pilares da Psi...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3511702 Pedagogia
As teorias da aprendizagem constituem um dos pilares da Psicologia da Educação ao explicarem como os indivíduos constroem, internalizam e aplicam conhecimentos ao longo do processo escolar. Nesse contexto, diferentes abordagens teóricas fundamentam práticas pedagógicas diversas e apresentam concepções distintas sobre o papel do sujeito e do meio. Com base nessas teorias, assinale a alternativa correta.
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: D

Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar corretamente a teoria histórico-cultural e sua associação conceitual.

Tema central: Teorias da aprendizagem
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta por dois motivos concretos. Primeiro, atribui a aprendizagem significativa a Skinner, o que é erro de autoria, já que essa teoria é associada a Ausubel. Segundo, descreve a aprendizagem em termos de repetição de estímulos e reforço, misturando terminologia behaviorista com uma teoria diferente.
B
Errada
Está incorreta por erro de autoria. A descrição de modificação do comportamento por reforços e punições, com foco no comportamento observável, corresponde ao condicionamento operante, mas essa teoria foi formulada por Skinner, não por Vygotsky.
C
Errada
Está incorreta porque a ênfase em autoconhecimento e liberdade remete à perspectiva humanista, mas sua atribuição a Jean Piaget é inadequada. O erro decisivo não está na presença desses traços, e sim na filiação teórica indicada.
D
Certa
A alternativa D está correta porque corresponde à abordagem histórico-cultural: o desenvolvimento das funções psicológicas superiores ocorre por mediação de instrumentos e signos nas interações sociais, com destaque para a linguagem.
Pegadinha da questão
A questão troca autores entre teorias clássicas e, em algumas alternativas, usa descritores corretos de uma corrente com autoria errada; foi isso que ocorreu em B e C, além da mistura entre behaviorismo e aprendizagem significativa em A.
Dica para questões semelhantes
  • Confira sempre se o conceito central apresentado combina com o autor indicado, e não apenas se a descrição parece familiar.
  • Quando a alternativa mencionar reforço, punição e comportamento observável, verifique se a autoria está vinculada a Skinner.
  • Quando aparecer mediação social, instrumentos, signos e linguagem, o eixo é a abordagem histórico-cultural.
  • Se a alternativa mistura termos de correntes diferentes, elimine por incompatibilidade conceitual, mesmo que parte da frase pareça correta.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

Teoria Histórico-Cultural de Lev Vygotsky.

  • Funções psicológicas superiores (como memória voluntária, atenção consciente, pensamento abstrato) não se desenvolvem de forma natural ou biológica apenas; elas são culturalmente mediadas.
  • Instrumentos e signos:
  • Instrumentos são ferramentas físicas (como lápis, computadores, ábacos) que mediam a relação com o mundo externo.
  • Signos (como a linguagem, números, símbolos) são ferramentas internas que auxiliam na organização do pensamento e da ação.
  • Linguagem: é considerada o mediador central, pois permite a internalização das funções sociais, transformando interações externas em capacidades internas individuais.
  • Interações sociais: o aprendizado ocorre primeiro no plano social (interpsicológico) e depois no individual (intrapsicológico), sendo a mediação social fundamental para o desenvolvimento.

D gabarito

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo