A inserção do assistente social na educação pública,
amparada pela Lei nº 13.935/2019, exige uma ruptura com
as práticas de caráter puramente fiscalizador ou
assistencialista. Sob a ótica do Projeto Ético-Político
Profissional, o cotidiano escolar é atravessado por
múltiplas expressões da "questão social" que repercutem
diretamente no processo de ensino-aprendizagem.
Considerando os "Subsídios para a Atuação de
Assistentes Sociais na Política de Educação", a direção
social da intervenção profissional deve pautar-se pela:

Question

A inserção do assistente social na educação pública,
amparada pela Lei nº 13.935/2019, exige uma ruptura com
as práticas de caráter puramente fiscalizador ou
assistencialista. Sob a ótica do Projeto Ético-Político
Profissional, o cotidiano escolar é atravessado por
múltiplas expressões da "questão social" que repercutem
diretamente no processo de ensino-aprendizagem.
Considerando os "Subsídios para a Atuação de
Assistentes Sociais na Política de Educação", a direção
social da intervenção profissional deve pautar-se pela: Alternativa A: Compreensão da evasão escolar como um fenômeno
estritamente didático-pedagógico, cuja resolução deve ser
delegada exclusivamente ao corpo docente e à coordenação
pedagógica. Ou Alternativa B: Restrição da atividade profissional à articulação
compulsória com o Conselho Tutelar, com o objetivo precípuo
de operacionalizar medidas disciplinares e punitivas contra os
alunos. Ou Alternativa C: Definição de que as barreiras ao aprendizado pertencem
unicamente ao espectro da patologização e da saúde mental,
situando o Serviço Social como suporte meramente
administrativo para encaminhamentos clínicos. Ou Alternativa D: Prática profissional crítica que identifica as determinantes
sociais, econômicas e institucionais que obstaculizam o direito
à educação, promovendo a articulação intersetorial com a rede
de proteção e o fortalecimento das políticas públicas. Ou Alternativa E: Priorização da vigilância punitiva sobre a frequência escolar,
visando responsabilizar e sancionar juridicamente as famílias
em situação de vulnerabilidade, caracterizando-as como
negligentes.

Instituto BRB/SET · Accepted Answer

Alternativa [D] Prática profissional crítica que identifica as determinantes
sociais, econômicas e institucionais que obstaculizam o direito
à educação, promovendo a articulação intersetorial com a rede
de proteção e o fortalecimento das políticas públicas.

A inserção do assistente social na educação pública, ampara...

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