Reportando-se à Língua, coloque nos parênteses (V) verdadeir...

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Q4277757 Português
Reportando-se à Língua, coloque nos parênteses (V) verdadeiro ou (F) falso e indique a alternativa devida.
( ) Norma culta: forma linguística que todo povo civilizado possui, é a que assegura a unidade da língua nacional. É justamente em nome dessa unidade, tão importante do ponto de vista político-cultural, que é ensinada nas escolas e difundida nas gramáticas. Por isso, é a forma linguística utilizada pelo segmento mais culto e influente de uma sociedade. Por consideraremna “elitista”, há hoje uma corrente de professores e linguistas contrários ao ensino da norma culta nas escolas. Esquecem-se de que as escolas buscam formar exatamente a elite da sociedade, segmento que contribui mais (e melhor) para o progresso do país.
( ) Existem basicamente duas modalidades de língua, ou seja, duas línguas funcionais: Língua funcional de modalidade culta, língua culta ou língua padrão e Língua funcional de modalidade popular, língua popular ou língua cotidiana.
( ) Língua funcional de modalidade culta, língua culta ou língua padrão, compreende a língua literária e tem por base a norma culta. É a língua utilizada pelos veículos de comunicação de massa (emissoras de rádio e televisão, jornais, revistas, painéis, anúncios, etc.), cuja função é justamente a de serem aliados da escola, prestando serviço à sociedade, colaborando na educação e não justamente o contrário.
( ) Língua funcional de modalidade popular, língua popular ou língua cotidiana, apresenta gradações as mais diversas e tem o seu limite na gíria e no calão. Sendo mais espontânea e criativa, a língua popular se afigura mais expressiva e dinâmica.
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O critério decisivo é a classificação binária explicitada em “Existem basicamente duas modalidades de língua, ou seja, duas línguas funcionais:”. Considerando essa classificação e o julgamento das demais assertivas conforme o enquadramento da banca, chega-se à sequência V – V – V – V e à alternativa A.

Tema central: Modalidades culta e popular
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A reúne os quatro julgamentos aceitos pela banca: função unificadora e escolar da norma culta; divisão entre modalidades culta e popular; associação da modalidade culta à literatura e aos meios de comunicação; e caracterização da modalidade popular pela espontaneidade, expressividade e dinamismo. Sua correção é a do gabarito oficial, não a comprovação científica de todas essas afirmações. A classificação é simplificadora, norma culta e norma-padrão não são conceitos necessariamente idênticos, e os juízos sobre superioridade social, função educativa da mídia e maior expressividade popular não recebem demonstração suficiente no material.
B
Errada
Marca F na segunda assertiva e, assim, rejeita a divisão em duas modalidades, culta e popular, adotada pela banca. Essa divisão pode ser questionada como descrição exaustiva da diversidade linguística, mas tal ressalva não torna B compatível com o enquadramento do gabarito.
C
Errada
Marca F na terceira assertiva, enquanto a banca aceita a associação entre modalidade culta, língua literária e meios de comunicação, incluindo a expectativa de atuação educativa da mídia. A assertiva mistura caracterização linguística e avaliação sobre função social; essa limitação técnica deve ser reconhecida, mas não altera o julgamento oficial.
D
Errada
Marca F na quarta assertiva, rejeitando a caracterização da modalidade popular como mais espontânea, expressiva e dinâmica, acolhida pela banca. O material não demonstra essa superioridade expressiva em todos os contextos; ainda assim, D diverge da avaliação exigida pelo gabarito.
Pegadinha da questão
As assertivas misturam conceitos linguísticos e juízos de valor: aceitar uma caracterização parcial não comprova a afirmação inteira. Além disso, todas as alternativas marcam V na primeira assertiva; portanto, as avaliações controversas sobre elite e progresso não permitem distinguir as opções.
Dica para questões semelhantes
  • Compare as sequências e identifique quais assertivas efetivamente diferenciam as alternativas.
  • Separe definições linguísticas de avaliações sobre grupos sociais, expressividade ou funções institucionais.
  • Não trate norma culta e norma-padrão como equivalentes sem verificar o enquadramento conceitual adotado.
  • Distinga a reconstrução do critério da banca da comprovação técnica das afirmações; uma ressalva conceitual não autoriza, por si só, trocar o gabarito.

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