A Lei de Diretrizes e Bases de 1971 (Lei n.º 5.692/71) designou
uma nomenclatura para o campo de conhecimento de artes como
disciplina: educação artística. Em virtude disso,

Question

A Lei de Diretrizes e Bases de 1971 (Lei n.º 5.692/71) designou
uma nomenclatura para o campo de conhecimento de artes como
disciplina: educação artística. Em virtude disso, Alternativa A: várias linguagens artísticas foram agrupadas em uma única
disciplina, com carga horária semanal de 2 horas, dando
origem à complexa problemática da polivalência.  Ou Alternativa B: houve um acentuado aumento na oferta de vagas dos cursos
de licenciatura em teatro, dança, música e artes visuais.  Ou Alternativa C: várias linguagens artísticas foram agrupadas em uma única
disciplina, com carga horária semanal de 4 horas, dando
origem à complexa problemática da polivalência.   Ou Alternativa D: várias linguagens artísticas foram estruturadas
separadamente, conferindo autonomia às diferentes subáreas
de conhecimento e favorecendo o avanço no desenvolvimento
do ensino de arte no Brasil em âmbito formal.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] várias linguagens artísticas foram agrupadas em uma única
disciplina, com carga horária semanal de 2 horas, dando
origem à complexa problemática da polivalência.  Gabarito: AFundamento decisivo: O enunciado cobra o efeito da Lei n.º 5.692/71 no ensino de arte: a designação educação artística reuniu várias linguagens em uma única disciplina, com polivalência docente. Entre as alternativas, isso aparece em A, que também traz o dado de 2 horas aceito pelo gabarito oficial.Tema central: Polivalência no ensino de arteAnálise das alternativasACertaA está certa porque expressa o arranjo histórico-pedagógico associado à Lei n.º 5.692/71 no ensino de arte: diferentes linguagens artísticas foram reunidas sob a disciplina educação artística, o que produziu a problemática da polivalência docente. Além disso, entre as alternativas que trazem esse núcleo, A é a que coincide integralmente com o dado específico aceito pelo gabarito oficial: carga horária semanal de 2 horas.BErradaEstá errada porque desloca o efeito principal da lei para uma suposta ampliação acentuada de vagas em licenciaturas específicas por linguagem. A base decisória afirma o contrário como critério de eliminação: o ponto historicamente associado à Lei n.º 5.692/71 é a unificação em educação artística e a polivalência, não a expansão específica de teatro, dança, música e artes visuais.CErradaEstá errada por um dado objetivo: a carga horária. Embora repita o núcleo correto do agrupamento das linguagens e da polivalência, o elemento discriminador entre A e C é justamente esse, e o gabarito oficial aceita 2 horas, não 4.DErradaEstá errada porque afirma exatamente o oposto do arranjo produzido pela nomenclatura educação artística na vigência da Lei n.º 5.692/71. A base é expressa em dizer que não houve estruturação separada e autônoma das subáreas, mas sim unificação das linguagens em uma única disciplina.Pegadinha da questãoA confusão real era marcar uma alternativa que percebesse a polivalência, mas ignorasse o detalhe decisivo da carga horária, ou confundir educação artística com autonomia separada das linguagens.Dica para questões semelhantesEm questões sobre a Lei n.º 5.692/71 e arte, procure primeiro o efeito central: unificação das linguagens em educação artística e polivalência docente.Se duas alternativas trazem o mesmo núcleo histórico correto, identifique o dado técnico que as separa; aqui, a carga horária foi o discriminador decisivo.Elimine opções que troquem unificação por autonomia das subáreas ou por expansão de formações específicas, porque isso contraria o efeito principal cobrado.

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

A Lei de Diretrizes e Bases de 1971 (Lei n.º 5.692/71) desig...

Gabarito comentado

Gabarito: A

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas