No 4º parágrafo, ao classificar “melhor idade” como eufemis...
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Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Agente de Defesa Civil |
Q3952125
Português
Texto associado
TEXTO: Adultização e outras brigas com o
tempo
A palavra “adultização” virou senha para
um vasto mundo criminoso que prospera à vista de
todos na internet, incentivado pela dinâmica
algorítmica de redes sociais desreguladas. Esse é
o xis do problema, mas quero falar aqui de uma
questão mais sutil de linguagem.
Adultização – título do excelente vídeobomba do youtuber Felca sobre exploração sexual
de menores e substantivo não dicionarizado,
criado de forma regular a partir do também recente
verbo “adultizar” – é uma das invenções
vocabulares a que nossa linguagem tem recorrido
para dar conta de problemas novos nas velhas
etapas de crescimento de uma vida humana.
Infância, adolescência, idade adulta, maturidade e
velhice pareciam territórios delimitados com
razoável segurança e estabilidade no século
passado. As fronteiras entre eles vêm se tornando
menos nítidas, por razões variadas que ainda
aguardam estudos aprofundados. E as palavras,
como sempre, correm atrás dos fatos.
É razoável supor que entrem nessa conta
fenômenos como o esgotamento dos velhos
modelos de crescimento econômico, o aumento da
expectativa de vida, o narcisismo como patologia
coletiva, o consumismo como religião suprema, os
avanços da medicina estética e o sucesso do
discurso coach picareta (com perdão da
redundância) de que todo mundo pode ser o que
quiser. Seja como for, o que me parece indiscutível é que todos esses fatores se organizam sob a
batuta do fenômeno mais socialmente relevante –
para o bem e para o mal, mais para este que para
aquele – do século 21: a rede-socialização
desenfreada de tudo o que existe no mundo.
Nesse território dentro do espelho,
crianças adultizadas – como aqueles tragicômicos
empreendedores mirins que aparecem no vídeo do
momento falando mal da escola e morrendo de rir
de Aristóteles – encontram seu correspondente
simétrico em adultos infantilizados, fixados em
bonecos, brinquedos, histórias pueris e até
chupetas. Se vemos proliferar expressões como
“os 60 são os novos 40” e meninas obcecadas por
produtos de beleza algumas décadas antes da
hora, também cunhamos neologismos como
“adultescente” (adulto + adolescente, ou seja, o
adulto que reluta em crescer) e eufemismos como
“melhor idade” (para substituir a outrora digna, mas
hoje aparentemente inaceitável, “velhice”).
Será que estamos fadados a essa rota de
colisão com nossos relógios biológicos? Sermos
uma espécie que sabe que vai morrer sempre foi
um problema sério, claro, o maior de todos os
problemas – é nessa dor que deitam raízes tanto
as religiões quanto as artes. Contudo, por que
nossa relação com o tempo ficou de repente tão
disfuncional?
Não é difícil encontrar na língua e na
linguagem sintomas de que esse tipo de transtorno
dismórfico-temporal aspira a ser a única
universalidade possível num mundo em que as big
techs têm mais poder do que tinha a Igreja Católica na Idade Média. Só pode ser porque dá lucro, esse
deus sem metafísica.
SÉRGIO RODRIGUES
Adaptado de folha.uol.com.br, 13/08/2025.
No 4º parágrafo, ao classificar “melhor idade”
como eufemismo, o autor expressa um ponto de
vista em relação ao uso de tal expressão.
A partir do texto, tal ponto de vista pode ser caracterizado como uma forma de:
A partir do texto, tal ponto de vista pode ser caracterizado como uma forma de:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O critério decisivo é inferir o ponto de vista do autor pelas marcas avaliativas do próprio trecho: “também cunhamos neologismos como “adultescente” (adulto + adolescente, ou seja, o adulto que reluta em crescer) e eufemismos como “melhor idade” (para substituir a outrora digna, mas hoje aparentemente inaceitável, “velhice”).” A formulação mostra reserva crítica diante da substituição de “velhice”, o que conduz ao questionamento do uso de “melhor idade”.
Tema central: ponto de vista autoral
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está certa porque o autor não apenas identifica “melhor idade” como eufemismo, mas avalia criticamente esse uso. O núcleo dessa avaliação está na observação de que a expressão serve para substituir “velhice”, apresentada como palavra antes aceita e agora evitada. Isso mostra estranhamento diante da necessidade de maquiar lexicalmente a velhice, configurando uma postura de problematização, isto é, de questionamento.
B
Errada
Está errada porque o texto não manifesta adesão ao uso de “melhor idade”. O trecho mostra reserva crítica ao afirmar que a expressão substitui “velhice”, chamada de “outrora digna, mas hoje aparentemente inaceitável”. Esse léxico avaliativo exclui consentimento.
C
Errada
Está errada porque o problema do trecho não é ambiguidade de sentido. A expressão é discutida como eufemismo usado para evitar “velhice”, e o foco recai sobre a atitude crítica do autor diante desse uso social. Há posicionamento discursivo, não dupla interpretação.
D
Errada
Está errada porque neutralidade é incompatível com as marcas valorativas do trecho. Ao qualificar “velhice” como “outrora digna” e dizer que hoje ela parece “inaceitável”, o autor emite juízo crítico explícito sobre essa substituição, deixando de ser neutro.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre reconhecer tecnicamente um eufemismo e perceber o juízo do autor sobre esse eufemismo. O decisivo não é a palavra “eufemismo” isolada, mas o comentário que acompanha “melhor idade”.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão pedir o ponto de vista do autor, procure os qualificadores avaliativos do trecho, não apenas o rótulo técnico usado.
- Em interpretação, diferencie classificação linguística de posicionamento discursivo: uma palavra pode ser nomeada tecnicamente e, ao mesmo tempo, criticada.
- Use o entorno imediato da expressão citada para decidir a resposta; aqui, o sentido está no comentário sobre a substituição de “velhice”.
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