Na visão socioconstrutivista, considera-se o ensino como a ...
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Q4241731
Pedagogia
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Quando o professor se defronta com a realidade da
Geografia escolar e reflete sobre ela, pode distinguir dois
tipos de práticas, uma que é instituída, tradicional; outra que
são as práticas alternativas, que já é realidade em muitas
instituições de ensino.
CAVALCANTI, L. de S. Ensino de Geografia e diversidade: construção de
conhecimentos geográficos escolares e atribuição de significados pelos
diversos sujeitos do processo de ensino. In. BACELLAR, S., org. Educação
geográfica: teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto, 2005, pp. 66-
78, com adaptações.
No tocante ao ensino de Geografia e à construção do
conhecimento, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na visão socioconstrutivista, considera-se o ensino
como a construção de conhecimentos pelo estudante,
pois ele é sujeito ativo do próprio processo de formação
e de desenvolvimento intelectual, afetivo e social.
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