Considerando diversos autores da Psicoterapia Infantil sob ...
( ) O brincar é ainda considerado uma atividade recheada de sentido, uma via para a manifestação e elaboração de situações traumáticas para o ego, assim como para a expressão de fantasias e desejos de forma simbólica.
( ) A psicoterapia de crianças é uma intervenção que busca atender a problemas diversos, os quais causam estresse emocional e interferem na rotina da criança. Isso pode vir a dificultar e ameaçar o aumento de habilidades adaptativas e o bem estar da criança e dos que a cercam.
( ) A função do brinquedo, por conseguinte, é auxiliar a criança a transformar a passividade em atividade, substituindo a vivência desagradável para a brincadeira. Deste modo, a criança é capaz de reproduzir e/ou modificar a situação, elaborando-a em sua mente.
( ) Diferentemente do que ocorre com os adultos, as crianças apresentam geralmente uma verbalização escassa, necessitando de uma técnica de intercomunicação mais significante e expressiva. Assim, torna-se fundamental recorrer ao lúdico como forma de compreender a realidade psíquica da criança e auxiliá-la no entendimento e resolução de seus conflitos.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - V – V – V – V
1. Tema central e relevância:
A questão aborda a Psicoterapia Infantil sob a ótica psicanalítica, especialmente o papel do brincar e do lúdico na compreensão e intervenção dos conflitos infantis. Esse tema é fundamental para quem atua em psicologia clínica com crianças, pois diferencia o atendimento infantil do adulto, destacando a importância de técnicas adaptadas ao desenvolvimento.
2. Resumo teórico:
A psicanálise infantil, desenvolvida por autores como Melanie Klein e Anna Freud, considera o brincar como linguagem simbólica da criança. Brincando, a criança expressa desejos, fantasias, elabora traumas e conflitos, já que suas habilidades verbais ainda estão em formação. Assim, o lúdico é ferramenta essencial para acessar e trabalhar a realidade psíquica da criança. Referência: Klein, M. (1929). A técnica da análise de crianças.
3. Justificativa da alternativa correta:
- Primeira afirmação: Verdadeira. O brincar é repleto de significado simbólico, sendo via de elaboração de traumas e expressão de fantasias, como defendem Klein e Winnicott.
- Segunda afirmação: Verdadeira. A psicoterapia de crianças visa minimizar o sofrimento psíquico e promover adaptação e bem-estar nas múltiplas áreas da vida infantil.
- Terceira afirmação: Verdadeira. O brinquedo permite transformar experiências passivas e desagradáveis em atividades criativas e elaborativas.
- Quarta afirmação: Verdadeira. O lúdico é fundamental para acessar o mundo interno da criança, devido à limitação verbal nessa faixa etária.
4. Análise das alternativas incorretas:
As demais alternativas apresentam pelo menos uma sentença falsa, contrariando os fundamentos da psicanálise infantil. Por exemplo, marcar como FALSA a importância do brincar ou do lúdico vai contra autores clássicos e práticas consagradas na psicoterapia infantil.
5. Estratégias para resolução:
Leia atentamente cada afirmação, buscando termos como “brincar”, “elaboração simbólica”, “ferramenta de expressão” e relacione-os com autores clássicos. Desconfie de afirmações que minimizam a importância do lúdico ou sugerem que a criança se expressa como o adulto.
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