Alternativa correta: B

Tema central: A questão aborda o letramento digital no ensino de Língua Portuguesa, focalizando a necessidade de integrar práticas modernas de leitura, escrita e comunicação, especialmente em espaços digitais e multimodais.

Resumo teórico: O letramento digital refere-se à capacidade de interagir criticamente com diferentes gêneros textuais em ambientes digitais, compreendendo não só textos escritos, mas também imagens, vídeos e outros elementos multimodais. O ensino moderno de Língua Portuguesa, segundo documentos como a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), valoriza práticas colaborativas, análise crítica e a produção de textos em múltiplos formatos, integrando cultura digital ao currículo.

Justificativa da alternativa correta (B):
A alternativa B está correta porque destaca que o letramento digital redefine o ensino, ampliando-o para além do texto impresso, incluindo a avaliação e produção de gêneros digitais, e valorizando a participação ativa dos alunos em espaços on-line. Isso está alinhado com o que propõem autores como Roxane Rojo e a BNCC, que defendem uma abordagem crítica e multimodal no ensino da língua.

Análise das alternativas incorretas:

A) Defende o ensino centrado no texto impresso e considera gêneros digitais apenas como atividades extracurriculares, o que contraria a proposta curricular contemporânea, que integra o digital ao currículo regular.

C) Reduz o letramento digital a competências técnicas instrumentais, sem considerar o aspecto crítico e colaborativo. O letramento digital não se limita ao domínio de ferramentas; envolve análise, produção e reflexão sobre diferentes linguagens.

D) Afirma que o trabalho com gêneros digitais deve ser restrito a estágios avançados, o que não está de acordo com a proposta de inclusão desde os anos iniciais, como orienta a BNCC.

Estrategia de interpretação: Leia atentamente os termos como “centralidade”, “extracurriculares”, “instrumental” e “confinar”, pois indicam visões restritivas ou desatualizadas. Busque sempre alternativas que ampliem e integrem práticas, especialmente quando se trata de temas contemporâneos.

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