Tema central: Interpretação de texto / Análise semântica e figuras de linguagem.

A questão exige a compreensão da coerência textual, o reconhecimento de figuras de linguagem e a identificação do papel do paratexto (título) em relação ao texto principal. Essas habilidades são fundamentais para o bom desempenho em provas de concursos públicos, especialmente para cargos jurídicos que demandam leitura crítica.

Análise das proposições:

1ª Proposição – “O título não é condizente com o texto.” (Falsa)

O título “Sem diploma, com sucesso” está em perfeita coerência com o texto, que mostra exemplos de realização profissional sem formação universitária. Conforme Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), a coerência textual exige relação lógica entre as partes do texto. Logo, a afirmativa está errada.

2ª Proposição – “Para chamar a atenção, o título explora uma sinonímia entre ‘COM’ e ‘SEM’.” (Falsa)

Aqui há um erro conceitual. “Com” e “sem” são antônimos, estabelecendo antítese, não sinonímia (similaridade). Segundo Cunha & Cintra, antítese é aproximação de ideias opostas para dar ênfase. Por isso, a afirmação está incorreta.

3ª Proposição – “A leitura do texto permite formular hipóteses sobre a relação título-tema.” (Verdadeira)

O título (paratexto) orienta o leitor desde o início, permitindo antever o tema e formular hipóteses — exatamente como ensina Ingedore Koch, ao tratar da função do paratexto na antecipação de expectativas e sentidos.

Alternativa correta: F, F, V (letra D)

Análise das demais alternativas:

- A, B, C, E trazem combinações que não consideram corretamente a função da antítese e da coerência entre título e texto, ou negam o papel do título como antecipador temático.

Pegadinha: O examinador tentou confundir, sugerindo sinonímia em vez de antítese. Atenção redobrada a termos opostos em construções similares!

Estratégia: Sempre verifique a relação do título com a ideia central e identifique as figuras de linguagem corretas.

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