Fernando, 9 anos, apresenta diagnóstico de TEA (Transtorno do Espectro Autista), nível de suporte 3, comunicação não-verbal, emite poucas palavras, como: “xixi”, “tia”, “mãe” e “papá”. Em atendimento com o terapeuta ocupacional, a referida criança apresentou necessidade de ir ao banheiro e realizou gestos para se comunicar com o profissional, tendo em vista que crianças com esse quadro clínico apresentam dificuldades significativas na comunicação, podendo incluir atrasos no desenvolvimento da fala ou a ausência total da fala. Além disso, podem apresentar deficiência intelectual e ausência da linguagem funcional. Nesse caso, a conduta do terapeuta ocupacional seria: