Uma turma analisa uma pintura histórica produzida no
século XIX sobre um acontecimento político ocorrido
décadas antes. O professor solicita que os estudantes
distingam o evento representado das escolhas
realizadas no momento posterior de produção da obra.
Qual encaminhamento apresenta maior consistência
histórica e pedagógica?

Question

Uma turma analisa uma pintura histórica produzida no
século XIX sobre um acontecimento político ocorrido
décadas antes. O professor solicita que os estudantes
distingam o evento representado das escolhas
realizadas no momento posterior de produção da obra.
Qual encaminhamento apresenta maior consistência
histórica e pedagógica?  Alternativa A: Estabelecer quais detalhes foram inventados para
separar o conteúdo histórico das escolhas
propriamente artísticas. Ou Alternativa B: Identificar quais elementos visuais reproduzem com
maior precisão as condições existentes no momento
do acontecimento. Ou Alternativa C: Investigar como o contexto de produção da obra
participa da construção visual de determinado
passado. Ou Alternativa D: Comparar a pintura com fotografias posteriores para
corrigir eventuais diferenças na representação dos
personagens. Ou Alternativa E: Reconstruir o acontecimento por meio da imagem
antes de analisar as características estilísticas do
período de produção.

Instituto de Apoio à Gestão Educacional · Accepted Answer

Alternativa [C] Investigar como o contexto de produção da obra
participa da construção visual de determinado
passado.

Uma turma analisa uma pintura histórica produzida no século...

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