Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comi...
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um HOMEM.
("O bicho", Manuel Bandeira)
O poema de Manuel Bandeira retrata um cenário desolador da condição humana. Esse cenário é passível de alterações, tanto que o Art. 3º da Resolução CNE/CP Nº 1, de 30 de maio de 2012, estabelece que “A Educação em Direitos Humanos, com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social”, fundamenta-se em princípios tais como:
I. dignidade humana e igualdade de direitos.
II. reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades.
III. laicidade do Estado.
IV. democracia na educação.
V. transversalidade, vivência e globalidade.
Podemos afirmar, então, que estão CORRETAS:
Gabarito comentado
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Alternativa Correta: A - Todas as alternativas.
O tema central da questão é a Educação em Direitos Humanos, presente na Resolução CNE/CP Nº 1, de 30 de maio de 2012, que busca promover mudanças e transformações sociais por meio da educação. Esse tema é fundamental para compreendermos como a educação pode ser um agente de transformação social, garantindo direitos e promovendo a cidadania.
A resolução citada estabelece princípios que orientam essa educação transformadora:
- Dignidade humana e igualdade de direitos - Fundamental para garantir que todos os indivíduos sejam tratados com respeito e tenham seus direitos reconhecidos.
- Reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades - Essencial para uma sociedade plural e inclusiva, respeitando diferentes culturas, etnias e modos de vida.
- Laicidade do Estado - Garante que o Estado seja neutro em relação às religiões, assegurando liberdade religiosa e de crença.
- Democracia na educação - Promove a participação de todos no processo educacional, fortalecendo a cidadania.
- Transversalidade, vivência e globalidade - Integra diferentes saberes e experiências, promovendo uma educação holística e interconectada.
Justificando a Alternativa Correta (A): Todas as assertivas apresentadas (I, II, III, IV e V) estão de acordo com os princípios estabelecidos pela Resolução CNE/CP Nº 1, de 2012. Esses princípios são a base para uma educação que visa a transformação social e são fundamentais na promoção dos direitos humanos.
Análise das Alternativas Incorretas:
- B - Somente as alternativas I, II e III: Esta alternativa exclui os princípios de democracia na educação (IV) e transversalidade, vivência e globalidade (V), que são igualmente importantes.
- C - Somente as alternativas III, IV e V: Esta alternativa exclui a dignidade humana e a igualdade de direitos (I) e o reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades (II), que são fundamentais para a Educação em Direitos Humanos.
- D - Somente as alternativas II, III e IV: Esta alternativa omite a dignidade humana e igualdade de direitos (I) e a transversalidade, vivência e globalidade (V), ambos essenciais para uma abordagem abrangente de educação em direitos humanos.
- E - Somente as alternativas I, III e V: Esta alternativa deixa de fora o reconhecimento e a valorização das diferenças e diversidades (II) e a democracia na educação (IV), que são cruciais para uma educação inclusiva e participativa.
O poema "O bicho", de Manuel Bandeira, ilustra uma realidade que a Educação em Direitos Humanos busca modificar, promovendo dignidade e igualdade para todos. A resposta correta contém todos esses princípios, fundamentais para a transformação social.
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