A perspectiva da avaliação, de acordo com o Currículo Paulista (2019), deve ser processual, acompanhar a
aprendizagem e servir de referência para professores e
estudantes, tanto para ajustes no percurso de aprendizagem proposto, quanto para a autoavaliação.
Para tanto, fundamenta-se

Question

A perspectiva da avaliação, de acordo com o Currículo Paulista (2019), deve ser processual, acompanhar a
aprendizagem e servir de referência para professores e
estudantes, tanto para ajustes no percurso de aprendizagem proposto, quanto para a autoavaliação.
Para tanto, fundamenta-se Alternativa A: na classificação dos estudantes diante dos resultados. Ou Alternativa B: no acompanhamento do rendimento e das notas. Ou Alternativa C: nas avaliações diagnósticas e somativas. Ou Alternativa D: nos registros advindos da observação do desenvolvimento dos estudantes. Ou Alternativa E: na mensuração do desempenho individual e coletivo.

Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP · Accepted Answer

Alternativa [D] nos registros advindos da observação do desenvolvimento dos estudantes.

A perspectiva da avaliação, de acordo com o Currículo Paulis...

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas